综合实践活动课题开题报告.pdf

. 专业.专注 . 学生综合实践活动课题开题报告 课题题目 中国周代礼仪的探究 承担班级 教育系 系 初等教育 专业 3 班级 课题组组长 王艺晖 课题组成员 林志贵 王琳 董利军 颉 指导教师姓名 张和平 指导教师职称及专业 科学教育系 讲师 指导教师姓名 指导教师职称及专业 指导教师姓名 指导教师职称及专业 选题背景、研究意义及使用价值 ： 选题背景 ：在当代社会 ，礼制遭受到了重创 ，在西方文化的冲击下和现代化情结的 冲动中 ，人们似乎曾想完全抛开礼制习惯 ，然而 ，融进民族血液的思维传统 ，不是那 么轻易就能立即洗去 ，转而全盘接受一种新的道德思维习惯。 研究意义及实用价值 ：礼法是礼制与法律相结合的概念 ，融入哲学家的思想、法学 家的智慧与政治家的实践。在教化引导功能上 ，礼制是德治梦想的具体化 ，通过礼仪 定式与礼制规范塑造人们的行为与思想 。礼是构造人羞耻之心的工具 ，有了羞耻之 心 ，人就学会了自我检讨 ，反躬自问 ，改变行为。我们的探究活动通过对周代礼仪制 度的学习、探索 ，来体会情景、情理对于反思历史文化的重要性。 . word完美格式 . . 专业.专注 . 学习资源 ： 《“三礼”之谜》（《仪礼》、《周礼》、《礼记》）谢芳林 著 四川教育出版社 《礼不远人》 李宝臣 著 中华书局 主要任务、分工及进度安排 ： 主要任务 ：全面调查周代的各种礼仪 ，搜集资料 ，制作演示文稿。通过探究活动 ， 认识周代传统礼仪怎样影响古人的生活 ，认真思考古代礼仪对于当代大学生人生观、 价值观的启示。 分工 ：林志贵制作演示文稿 ，搜集图片 ；颉兵兵、王琳、董利军查找各种图书及网 络资料 ；颉兵兵负责活动记录 ；王艺晖整合资料 ，完成综合活动时间报告。 进度安排: 第3~4周 ：开题 ； 第5~6周 ：查找各类资料 ； 第7周 ：结题。 课题提纲 ： 一、吉礼 ：事鬼敬神的方式、阴阳五行之说、祭天、傩文化。 二、嘉礼 ：天子登基、君臣之礼和称谓、婚礼。 三、宾礼 ：跪拜礼、名号称谓习惯、宗法官制、饮食之礼。 四、军礼 ：天子阅兵仪式、出征仪式。 五、凶礼 ：丧礼的一般程序、棺梓制度、“丁忧”期间的礼俗。 . word完美格式 . . 专业.专注 . 创新设想 ： 分析周代礼仪现代生活的联系 ，对现代人的影响。探索周代礼仪的具体程序。 系指导教师组建议与意见 ： 指导教师签字 ： 指导教师签字 ： 指导教师签字 ： 2011年 3月29 日 注 ：1、开题后 ，修改的正式开题报告连同此表一式2份一并上交。 2、无开题报告及此表中未填注各项意见者不得参加论文答辩。 . word完美格式 .