幼儿儿歌面试真题《小蚂蚁》教案、教学设计.docVIP

《小蚂蚁》教案、教学设计 一、活动目标 认知目标：理解儿歌内容，知道蚂蚁搬米的方法。 技能目标：学会朗诵儿歌《小蚂蚁》，并能进行儿歌仿编。 情感目标：体验儿歌韵律的趣味性，乐于参加儿童诗歌活动。 二、活动重难点 活动重点：理解儿歌内容，会朗诵儿歌《小蚂蚁》。 活动难点：体验儿歌韵律的趣味性，并进行儿歌仿编。三、活动准备 物质准备：《蚂蚁搬豆》的图片、《小蚂蚁》儿歌配图。 经验准备：幼儿已认识蚂蚁的外形特征。四、活动过程 (一)活动导入 教师利用《小蚂蚁快快爬》的律动进行导入，吸引幼儿兴趣。 师：小蚂蚁快快爬，天空就要下雨了 ;滴滴答，滴滴答，地面溅起小水花 ;蜗牛躲进房子里， 小兔躲在蘑菇下