统编版三年级上册《不懂就要问》教学设计一.pdfVIP

3* 不懂就要问 【教学目标】 1．认识本课的“诵、例”等 13 个字，认识多音字“背、圈”。 2 ．能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课 文的主要内容。 3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。 【教学重点】 能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课 文的主要内容。 【教学难点】 培养学生“好问”的习惯，把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学习 方式。 【教学课时】1 课时 【教具准备】课件 【教学过程】 一、简介伟人，导入课文 1． （课件出示 2） （出示孙中山先生的画像）这位伟 人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先 生。 2 ． （课件出示 3）简介孙中山先生生平事迹。 3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候 学习生活的课文。 板书课题：不懂就要问。齐读课题。 二、出示提示，自学感知 1. （课件出示4 ）出示自读提示 【设计意图：略读课 （1）默读课文，画出