《登飞来峰 教案》教案 （优秀课）2022年部编版小学语文.docVIP

?登飞来峰?教学设计 【教学目标】： 1、学习“夸张〞的修辞手法。 2、了解“浮云〞的典故，理解“浮云〞的喻意,初步了解“引用典故〞的写作技巧。 3、想象诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的站得高才能看得远的道理。 4、能灵活运用关联词“因为…… 所以 ……〞“之所以………是因为……〞流畅表达后两句诗句的因果关系。 5、有感情地朗读古诗，并背诵。 　　【教学重难点】：理解诗中蕴含的“站得高才能看得远〞的道理及“浮云〞的喻意。 【教学预设】 一、学习铺垫 1.讲述麦当劳连锁店的故事 2明理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。 视野开阔，方能看得高远。眼光放长远，才能有大收益！ 站得高看得远！ 理解“高瞻远瞩〞的意义。 3思考：如何才能高瞻远瞩呢？〔站得高才能看得远；多读书多思考多实践才能开阔视野，高瞻远瞩。〕 过渡句：希望这节课的学习能帮助你们拓宽思路，开阔视野，未来能做一个高瞻远瞩的人。 二、学习“夸张〞的修辞手法 1.诗句横向类比，知晓“危楼高百尺、直下三千尺、深千尺、三千丈〞都是夸张的说法，意在突显事物的特点。 危楼高百尺，手可摘星辰。——李白?夜宿山寺? 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白?望庐山瀑布? 白发三千丈，缘愁似个长。—— 李白?秋浦歌? 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白?赠汪伦? a.指名读 b.