中国省域高等教育学科实力差距与因素分析——以第四轮学科评估结果和全国教育统计数据为数据源.docx

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2021-09-28 发布于河北
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中国省域高等教育学科实力差距与因素分析——以第四轮学科评估结果和全国教育统计数据为数据源.docx

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一.?? 问题的提出学科是由普遍接受的专门知识、系统完整的制度规范、履行特定职能的组织机构共同组成的完整体系[1]，是高校开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等活动的核心载体。学科发展水平是高等学校核心竞争力和区域高等教育实力的集中体现，也是当前国家推进“双一流”建设的重要抓手。为准确把握中国高校学科发展水平，检验国家教育政策的实施成效与教育资源投入的回报度，帮助学校了解自己的学科特色与自身现状，满足社会对高等教育质量与特色的知情权，教育部学位与研究生教育发展中心借鉴美国新闻与世界报道(US News)、英国泰晤士报(THE)等世界著名大学排名经验，于2002年启动了首轮高等教育