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《放牛班的春天》观后感想 《放牛班的春天》观后感想 1000字作文 《放牛班的春天》剧情是描写一个原本在院长眼中，是 一群不守规矩，没有教养、无可救药的孩子，如何在一位教 音乐的代课老师耐心教导下，脱胎换骨，蜕变成温文儒雅， 乖巧懂事的可人儿。 电影中的院长，对孩子不仅没有耐心， 而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如 ：将小 孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，马修老师则 完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一 味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每 位孩子都拾回了他们的自信，找到了属于自已的春天 在学 习的路途上，老师对学生的影响力，可以说是无远弗介，一 位坏的老师，可以毁掉一个孩子的一生，反之，一位好的老 师，往往一句温柔的豉励，一个肯定的眼神，就可以让他人 眼中，毫无希望的坏学生，重新找到他们自己人生的方向。 当一位好老师如此重要，却非常困难，因为面对一群不同个 性，不同资质的学生，如何因材施教，实在是一门很大的学 问，在我看来，“「耐心」是一位好的老师，最须要拥有的， 对学生不要时常大吼大叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一 个学生，只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美 丽的蝴蝶，为老师带来骄傲的。一个名叫“石池”的学校有 着一群特别的学生，他们就像校名一样：掉落在池底的顽石。 所有的老师都管不住他们，唯一行得通的便是校长的暴力管 理。孩子们就这样活着。 看完影片之后，才知道这个“放 牛班”与真正的“放牛” 一点关系也没有，所谓“放牛班” 指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却复 杂万分的人生历程，而春天，是一种希望，是一种“重新” 之意，一种冬天过后又万物复苏，生机勃勃的象征。中国博 大精深的五个字翻译后，一种隐喻恰到好处的展示了影片所 想表述的含义。 马修，一位失意的音乐家，成了孩子们的 新班主任。在与孩子们的相处中，马修寻找到了一座新的“桥 梁”，一座真正能和孩子们沟通的桥梁 --音乐。那虽然不是 什么名曲，只是为孩子们普写的乐章，但它同样可以震撼人 心。最起码震撼了我的心，在我眼里那群顽劣孩子让我厌恶， 可后来从他们的歌声中我分明感受到了什么。