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《我的信念》教案 09中文王玉班 一、导入： 同学们还记得这首诗么？ 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀！ 对，这就是我们前几天刚学过的《在山的那边》，这首诗用大海比喻 理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，表达了一个坚定 的信念：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持 奋斗，理想境界终将实现。无论何人，无论从事何事，有理想和为之 奋斗的信念，都是不可少的，正如苏格拉底所说：世界上最快乐的事， 莫过于为理想而奋斗！今天，我们来学习另外一篇关于信念的文章 《我 的信念》一一玛丽?居里。 二、整体感知，认识作者。 1,教学目标，重点，难点： (1)知识目标：理解、积累“固执、鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂 蹒、呵责、懊恼、沉醉、迷醉、猝然长逝、问心无愧、获益匪浅”等 词语。理解“生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神” 的含义。 (2)能力目标：学生本文质朴、真诚的语言。抓取警辟、关键的语 句，探究居里夫人的人格和心理。学习从不同层面梳理、把握主要内 容，掌握处理信息的方法。 (3)德育目标：从文中得到有益的启示，磨练意志，学生会生活， 热爱科学。 (4)教学重点：了解居里夫人的人格美以及所取得的成就与她性格 特点的联系。 (5)教学难点：从三个方面梳理、把握课文内容，并能从中受到启 发、教育。 2、居里夫人(1867—1934) 法国物理学家、化学家，巴黎大学理学博士。发现了放射性元素， 两次获诺贝尔奖。是法国科学院第一位女院士，同时还被其他 15个 国家聘为科学院院士。 1898年与丈夫合作，发现新元素针(p。，同年12月又发现了镭。 从1898年到1902年，在处理了几十吨矿石残渣后，她与丈夫终于提 炼出0.1克的镭盐，测定出了它的原子量是 225，因此而与人分享了 1903年诺贝尔物理学奖。 她之后继续研究了镭在化学和医学上的应 用，并且因分离出纯的金属镭而又单独获得 1911年诺贝尔化学奖。 她一生获得各种国际性奖金10次，荣誉奖章16枚，名誉头衔100余 个。 F面，来看下她获得诺贝尔奖的颁奖词: 一个女性，二次获得诺贝尔奖，被爱因斯坦称颂为“崇高人物”的伟 大科学家。她的伟大绝不仅仅因为她证明了放射性元素镭的存在， 并 把它分离出来，她热爱科学，献身科学，她具有坚韧不拔的意志，淡 泊名利的心态，温和沉静的性格。她把有限的生命投入到无限的为人 民服务中去，她的人格是崇高的，伟大的，她给我们留下了宝贵的精 神遗产。世界会铭记她，人民会铭记她。 三、认识生字，理解生词 1、给下列加线的字注音: 问心无愧（ ）闲暇（ ）拖累（ ） 问心无愧（ ） 闲暇（ ） 拖累（ ） 蹂蹒（ ） 天赋（ ） 2、词语解释。 .猝然长逝：突然地离开人世。 .问心无愧：自己没有惭愧。 .获益匪浅：得到很多益处。匪：非 崭新（ ） 奢望（ ） 呵责（ ） 猝然（ ） 鞭策（ ） ，不。 .蹂蹒：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 .逆来顺受： 对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度 .鞭策：比喻督促使进步 .呵责：大声斥责。 .专心致志：形容一心一意，集中精神，聚精会神，把心思全放在上面 .渲染：对所写对象作突出的描写、形容、烘托。 四、小组合作，分析课文。 1、写作背景： 《我的信念》是波兰科学家玛丽?居里(1867-1934)晚年写的一篇 自传。她曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成就，但她 对荣誉、金钱却看得很平淡，一直过着宁静的生活， ”以免受人事和 盛名的侵扰”。所以这也是这位伟大的女性和着名科学家在晚年回顾 一生时所写的对后人的启示文章，展示了她作为一位科学家的性格特 点以及作为女性的兴趣、爱好和情操。 2、小组合作，讨论每段的中心，概括居里夫人“信念”的体现。 (1)必须有坚韧不拔的精神，有信心。 (2)像蚕一样固执地、勤奋地工作，耐心地集中在一个目标。 (3)科学研究，是对真理的探讨。 (4)追求安静的工作和简单的家庭生活，以免受人事的侵扰和盛名 之累。 (5)在科学方面，有对事而不是对人的兴趣，也无热情去谋求物质 上的利益。 (6)唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身分从事 研究工作。做一个性情温和的人，甚至学会逆来顺受。 (7)沉醉于世界(科学)的优美之中，就像一个小孩，迷醉于神话 故事一般。 3、★思考：在这所有的“信念”中，居里夫人最看重的是什么？这 样判断的根据是什么? 答案：是在一个自由国家中，以一个自由学者的身分从事研究工作。 居里夫人自己说，这是“我的唯一奢望”。 4、自读课文，试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。 （方法：一、直接用原文中的词语。如：坚韧不拔。二、将原文中的 词语进行