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- 2021-09-27 发布于上海
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三年级下册美术教学计划
一、指导思想:
以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大课改力度,深化教学
方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系,继续探索符合
新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容: 《森林王国》、《我们来下棋》、《生日快乐》、
《风来了》、《百变娃》、《拼拼摆摆》、《线的秘密》、《追风快车》、《文具小管家》、
《风铃叮当》、《六面怪脸》、《可爱的班集体》、《彩墨游戏》等内容。
三、学生情况分析:
三年级的学生经过两年多的学习认知的训练,已掌握了一些简单的基本绘画
知识和技能,同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力,能通过看看、画画、
做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但在绘画动手
过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。
四、教学目标 :
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。
五、教学措施:
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间 , 鼓励学生大胆发表自己的意见 ,
改变课程评价过于强调甄别与选择的功能 , 推行发展性评价 , 倡导学生主动参与 ,
积极探究 , 保护和发展学生的个性。
教师方面:
做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实
践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。
1、做好课前准备,精心制作教具。
2、运用各种教学手段,学生更多的创造空间,鼓励学生的探索精神与大胆创造,
在情感体验中提高想象力和创造力,培养学生绘画兴趣。
3、在教学环节和活动方式布局上,注意开放性和立体性,真正做到以人为本。
4 、灵活改进示范过程的传授方式,活跃课堂气氛。
5、教学内容的选择要少而精,并注意学科之间的联系。
6、拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
学生方面:
充分利用身边的各种材料及所学知识 ,动脑筋制作作品, 学会合作, 并妥善
保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。
六、教学内容安排:
课时
周次 教学内容 教学目标 重、难点 备注
安排
通过教学 ,帮助学生进一步 综合分析各种动物
1 把握不同动物的形象特征 , 形象特征 .能用拟人
/ 森林王国 4 通过想象画出常见动物在 的方法画不同动物 ,
2 森林里快乐生活的情景 ,培 引导设想动物在森
养学生热爱动物 ,热爱自然 林生活的情景; 不同
的思想感情 ,发展他们的想 动物形象特征的捕
象力和绘画表现能力。 捉和把握 ,画面的安
排和布局。
1、握棋盘设计的基本方法
和步骤,设计有趣的; 掌握棋盘设计的基
2、通过棋盆的整体布局渗 本方法和步骤; 围绕
3 我们来下棋
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