第五单元 课题1 质量守恒定律课件 （新版）新人教版.ppt

40 (2). 24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克． (1). 试试看： 1、用质量差确定某反应物或生成物的质量 9.6 为什么在化学反应前后的物质的总质量不发生变化呢？ 请你根据化学变化的微观本质分析化学反应前后质量守恒的原因。 交流共享 O H H O O O H H H H H H 水分子 通电 氢分子 氧分子 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O 之前我们怎样用一个式子来表示化学反应呢？ 水→ 氢气 +氧气 该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。 通电 思考： 如：水通电生成氢气和氧气 4、书写化学方程式 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O 水 氢气 + 氧气 通电 分析讨论： ①化学反应前后，分子种类变了吗？ ②化学反应前后，原子种类变了吗？ ③化学反应过程的实质是什么？ H2O H2 + O2 通电 * 点燃 磷＋氧气 五氧化二磷 点燃 铁＋氧气 四氧化三铁 温馨提示：欢迎您下载第五单元 课题1 质量守恒定律课件 （新版）新人教版，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！40 (2). 24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克． (1). 试试看： 1、用质量差确定某反应物或生成物的质量 9.6 为什么在化学反应前后的物质的总质量不发生变化呢？ 请你根据化学变化的微观本质分析化学反应前后质量守恒的原因。 交流共享 O H H O O O H H H H H H 水分子 通电 氢分子 氧分子 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O 之前我们怎样用一个式子来表示化学反应呢？ 水→ 氢气 +氧气 该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。 通电 思考： 如：水通电生成氢气和氧气 4、书写化学方程式 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O 水 氢气 + 氧气 通电 分析讨论： ①化学反应前后，分子种类变了吗？ ②化学反应前后，原子种类变了吗？ ③化学反应过程的实质是什么？ H2O H2 + O2 通电 铁丝燃烧后,质量会 变大,所以化学反应 后总质量是变大的. 木材燃烧完后,只剩下灰, 所以化学反应后总质量是 变小的. 小明 小林 生成物的质量总和 反应物的质量总和 等于 大于 小于 思考： 如何来设计实验证明你的猜想？ 实验探究 提示： 1、确定一个容易发生的化学反应作为研究对象 2、怎样测量反应前后的物质质量 3、怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些仪器、药品等。 设计实验方案,应考虑： 1、实验目的 2、选择哪些实验仪器和装置 3、主要的操作步骤 主要实验步骤： 1、调节平衡螺母，使天平平衡； 2、称量反应前各物质质量总和；3、使反应发生； 4、称量反应后各物质质量总和； 5、比较反应前后各物质质量总和的关系 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液 反应前后质量总和的测定 方案1 溶液混合后出现蓝色 絮状沉淀，反应后天平依然平衡。 结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　 　　 氢氧化钠+硫酸铜=氢氧化铜+硫酸钠 实验现象： 反应原理： m(NaOH)+ m(CuSO4)　= m(Na2SO4) + m( Cu（OH）2) 方案 2 铁钉跟硫酸铜溶液反应前 后质量总和的测定 铁钉放入 硫酸铜溶液 实验现象： 反应原理： 铁+硫酸铜 铜＋硫酸亚铁 结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　 　　 铁钉表面有红色固体物质析出， 溶液由蓝色变成浅绿色。 Fe + CuSO4 C