电力企业培训课件：创新思维.pptVIP

A B（血型) A B AB 从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛  比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶  一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油  比赛开始了 “这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！” 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着： “这太难了！！没有谁能爬上顶的！” 越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。 很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？ 这只青蛙是个聋子！ 永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！ ①Why 为什么需要创新？ ②What 创新的对象是什么？ ③Where 从什么地方着手？ ④Who 谁来承担创新任务？ ⑤When 什么时候完成？ ⑥How 怎样实施？ ⑦How Much 何去 达到怎样的水平？ ⑧Which 几何（哪个） 案例—火车站某商店改变生意清淡的方法 透明伞 （塑料） A：如果天气好了，就可以把伞扔掉，那才方便呢 B：我倒希望有一把伞，和朋友一起走能大 些，自己走能变小些 C：能搞出象空气那样的东西，围裹着身体，不 让淋湿才好 D：淋湿了马上就干也不错 E：有什么东西，在头顶上把雨水都吸收了就好 F：最好有一种象隧道一样的东西向前延伸着淋不到雨 十年创新之路 匈牙利的拉.比罗是一位新闻记者，工作中发现自来水钢笔有不少缺点，使用起来不方便。他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性，但油墨不能在钢笔中使用。 一天，他看到一群孩子在地上滚动时留下一道泥印。他受到了启发，在一个圆管上装上了一个钢珠，管里放进油墨，这就是圆珠笔的墨水，这种墨水很粘稠，但有足够的流动性，既不会从笔尖中漏出，又能从圆珠的间隙通过，写在纸上还迅速变干。这样，圆珠笔终于发明成功，在1938年获得了专利。 问题： 请分析一下自来水钢笔有哪些缺点。 提示：可以从钢笔的功能、材料、形状等各个方面进行分析。 打破惯性思维 受益一生 受益一生 打破惯性思维 苏格拉底：“你们谁能说出这湖里共有多少桶水?” 桶量湖水 柏拉图：“这要看桶是什么样的桶。如果和湖一样大，那湖里就有一桶水；如果桶只有湖的二分之一大，那湖里就有两桶水；如果…” 学生二：“可以用数学知识计算出湖的体积，除以桶的体积，就可以得出一共有多少桶水了。” 学生一：“湖太大，应该有无数桶”； 苏格拉底：“行了，你的答案完全正确。” 发散思维 受益一生 受益一生 报纸的用途？ 运用发散思维 。 领导沉默许久，说道：“没经过研究，我怎么能随便回答你的问题呢？”当问到大学中文系学生时，他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中生时，一位尖子学生回答：“是零”，一位差生喊道：“是英文字母O”，他却遭到了班主任的批评。最后，当问到小学一年级的学生时，他们异常活跃地回答：“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫眼”……… 我们的想象力是怎样丧失的？ 逆向思维 受益一生 受益一生 我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。 怎样才能让母亲高兴起来呢？?  运用逆向思维 1.游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，要求做出与要求相反的动作。如教师要求伸出右手，学生伸出左手。 2.听口令，集体完成 （1）抬头 （2）坐下 （3）向前看 （3）举左手 （4）摇头 （5）男生起立 创新思维的方法 设问法 组合法 列举法 2-2 方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的力量。 ——黑格尔 设问法——奥斯本核检表法 根据需要解