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研究性学习成果报告 课题名称 中学生与网络世界 指导教师 小组成员 中学生与网络世界调查报告 21世纪科技日新月异，社会飞速发展，有人称之为信息时代。互联网在这个时代扮演了社 会的主要角色，促进世界科技、经济、文化的飞速发展，并且深入到社会各个领域，为人们的 学习、生活带来巨大的便利，但同时也随之产生了许多新的问题。针对于此，特编制网络调查 问卷，以了解我校学生在网上行为及对网络问题的看法和态度的现状，为课题组有计划、有步 骤地进行“在高中思想政治课教学中开展网络道德教育的实践研究”的课题研究、有效开展网 络道德教育提供有力的依据。 调查过程 1、随机抽取高一至高三年级共 100人。 2、编制“网络行为及态度调查问卷” ，共 25题。 3、制定统一的调查程序，采用统一指导语，由课题组成员采用集体调查方法进行调查。共 发放问卷 100份，有效问卷 96份。 4、对调查数据进行统计分析。 调查结果 对于“经常在什么地方上网” ，有%的学生回答在“家里” ，%的人在“网吧” ，25%的人在“同 学或亲戚家” 。有 %的人上网是为了“查询信息” ，以下依次是“聊天” （%），“为学习服务” （%）， “游戏”（%）和“其它” （%）。 有 %的人“遇到过网上不文明的现象，如使用脏话或带有人身攻击的语言等” ，%的人经常使 用或偶尔使用过粗俗语言，对于使用粗俗语言的原因， %的人因为“别人用时才用” ，%的人是为 了“发泄”， %的人因为“好玩” 。 对于“是否浏览过关于星座、命运、算命之类的网站”的问题时，有 %的人看过，其原因有 % 的人因为“好奇、好玩” ，%的人是“相信所讲” 。对于“是否浏览过关于赌博、暴力、色情的网 络内容”时，有 %的人看过，其中原因有： %的人是为了“好奇，寻求刺激” ，%的人是“听别人 讲过，自己也想看看” ，%的人认为“有诱惑力，想模仿” 。从以上数据可以看出，还是有相当数 量的学生应引起我们关注的。 对于“偷看别人电子邮件、偷用别人帐号上网”的分别为 %和 %。 讨论分析： 1、社会网吧场地人员混杂，同时某些网吧为吸引顾客故意提供暴力游戏或色情网络内容使 青少年更易于受到不良诱导，误入歧途。我校管理严格，大部分学生接触的网吧较少，家里上 网成为首选地，这样至少提供了一个比较“清净”的环境，使外界环境中人为造成的不良影响 下降了很多。作为上网的目的， “查询信息”放在了第一位（ %），“为学习服务”也有相当比重 （%），可见，作为学生， “学习第一”的观念还是为学生普遍接受的，而“聊天” （%）、“游戏” （%）也是学生的重要爱好。 2、对于网上不文明的现象，有 %的人遇到过， %的人则同样使用了这种粗俗的语言，原因是 作为一种反击的手段——“别人用时才用” ，占使用者人数的 %，或是以此作为“发泄”不良情 绪的途径（ %），或是因为现实中不能随便使用，这里用着“好玩” （%）。虽然原因各不相同，但 他们也同样使用、传播着这种不文明的言论。至于他们如何去看待这些行为， %的人认为网上、 现实中都不可以使用；而 %的人认为网上可以使用，现实中不可以使用； %的人认为网上、现实 中都可以使用。 由于对此持这样一种态度， 也就造成了有 %的人认为这种行为 “很正常，没什么”，% 的人甚至认为“很好，应当提倡” ，以及 %的人认为“应视具体