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第一课 推开智慧门
—— 信息和信息技术
第 课时 共 课时
教学目标:
知识与技能: 1、了解人类早期的信息技术发展情况。
2、了解人类现代的信息技术发展状况。
过程与方法: 通过小组讨论来了解信息以及信息的有关知识。
情感态度价值观: 培养学生的信息素养。
教学重点: 了解人类早期的信息技术发展。
教学难点: 了解现代信息技术的发展状况。
教学类型: 新授课
教学准备: 多媒体课件
教学方法: 讲授法、演示法
教学课时: 1 课时
教学时间:
教学过程:
一、引入
什么是信息,什么是信息技术?信息就在我们身边,生活中到
处都有信息和信息技术的身影。我们一起去找找看。
二、新课
1、认识信息:学生自由说生活中得到的信息。认识到信息就是对人
们有用的消息。
2、获取信息:人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。
为了更有效地获取信息,人们发明了许多获取信息的工具,使自己
看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。
3、存储信息:人类早期的信息技术发展。为了记录重要的事情,我
们的前人采取了一些原始的记事方法:
a 结绳记事 用于记录日常生活中的事情。
b 峰火台 用于军事方面信息传播。
c 古代驿站 用于古代的交通方面。
d 信鸽。
e 古代书籍。
f 活字印刷术。
现代的信息技术发展:
a 电话。
b 收音机。
c 照相机。
d 电视。
e 卫星。
f 雷达。
g 计算机。
h 机器人。
4、加工和应用信息:人们对获取的信息进行加工处理,使信息更好
地为人类所用。计算机是现代人们处理信息的最得力的工具。
三、讨论
从古到今,信息技术有哪些变化?
四、课堂小结
信息就在我们的身边,我们的学习、工作和生活都离不开信息。
在信息的获取、传递、存储和处理过程中,都要使用到信息技术。
我们的神州飞船能顺利完成任务,我们的宇航员能安全的返回地球
就是靠的现代信息技术。
课后反思
第二课 认识新伙伴
—— 计算机
第 课时 共 课时
教学目标:
知识与技能: 1、了解计算机的组成和用途,认识计算机的桌面。
2、学习打开和关闭计算机。
过程与方法: 通过书本了解计算机的有关知识。
情感态度价值观: 培养学生的兴趣。
教学重点: 了解计算机的组成。
教学难点: 学习正确的开关机的方法。
教学类型: 新授课
教学准备: 多媒体课件
教学方法: 讲授法、演示法
教学课时: 1 课时
教学时间:
教学过程:
一、引入
同学们,你们知道计算机吗?你们想了解计算机吗?从这节课
开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里。
二、新课
1、计算机大家庭:计算机的前身是计算工具,我国古代的算筹和沿
用至今的算盘,以及计算尺、机械计算机等,都是早期的 “计算机 ”。
人类经历了漫长的探索发明了计算机。 1946 年,第一台计算机
诞生了,它有一个名字叫 “ENIAC”,它是一个庞然大物,有两三间
房子那么大,重达 30 多吨。
一般普通人日常工作和学习中使用的计算机是 “个人计算机 ”,
它的形式多种多样,有台式计算机、便携式计算机、平板计算机、
掌上电脑等。
2、计算机的组成:一般台式计算机,它由主机、显示器、键盘、鼠
标和音响(耳麦)组成。
键盘可以输入数据、命令,鼠标可以操作计算机工作,它们是
计算机的输入部分。
主
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