1.1_正数与负数(初始课)ok(3).ppt

* 第一章 有理数 1.1正数与负数 城郊中学 学习目标 1.掌握正数和负数的概念； 2.会用符号表示正数和负数；理解正、负数表示的量的意义； 3.用正数和负数表示具有相反意义的量方法。 温馨提示：欢迎您下载1.1_正数与负数(初始课)ok(3)，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 自学指导 请同学们认真阅读课本1—3页练习上的所有内容，思考课本中所提出的问题。并回答下列的问题一和问题二。 由记数、排序，产生数1，2，3…… 由表示“没有”“空位”，产生数0 如图表示某一天我国5个城市的最低气温。 　　1、天气预报2003年11月某天北京的温度为 -3~3。C。 问题（一） 　　-3 。C和3。C在这里各表示什么意思? 1.1_正数与负数(初始课)ok(3) 观察下图，试着说明它们的海拔高度。 珠穆朗玛峰 8844 吐鲁番盆地 海平面 -155 0 问题（二） 这里的8848和-155各表示什么意思？ 珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米， 鲁番盆地的海拔高度为-155米， 正数与负数的定义 像-3，-2，-0.５这样的数（即在以前学过的０ 以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数 (negative number)。 像3，+2，0.５这样的数（即在以前学过的０ 以外的数）叫做正数(positive number)。 注意：正数前面的“+”号可省略不写，但负数前 面的“－”号不能省略。 0既不是正数也不是负数. 在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如， 天气预报2003年11月某天北京的温度为 -3~3。C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ 这天的最高温度是零上3。C，最低温度是零下3。C，温差是6。C。 问题 例题讲解 例1.一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值； 解：这个月小明体重增长2kg， 小华体重增长-1kg， 小强体重增长0kg 例2、2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6.4%, 德国增长1.3%， 法国减少2.4%， 英国减少3.5%， 意大利增长0.2%， 中国增长7.5%。写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率。 解：六个国家2001年商品进出口总额的增长率： 美国 - 6.4%, 德国 1.3%， 法国 - 2.4%， 英国 - 3.5%， 意大利 0.2%， 中国 7.5%。 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量! 注意:（1）相反意义的量包含两个要素： 一是它们的意义要相反； 二是它们都具有数量：如前进8m与后退5m；但是上升与下降都不是相反意义的量，缺少数量。 （2）意义相反的量中的两个量必须是同类量，如节约汽油3吨与浪费1吨水就不是具有相反意义的量。 　　对于两个具有相反意义的量，把哪一个规定为正，并不是固定不变的，不过在实际问题中，有些是习惯规定，如：向北、上升、增加、收入等规定为正，把它们的相反意义规定为负。 正、负数的确定： （1）-50表示支出50元，那么+100元表示 。 （2）正常水位为0m，高于水位记为正，则水位高于正常水位0.2m时的水位可记作 　 ; 低于正常水位0.3m时的水位可记作 ;水位不升不降时水位变化记作 。 （3）80m表示向东走80m,那么－60m表示　　　　　　　　。 运用新知 体验成功 收入100元 +0.2m -0.3m 0m 向西走60m 1.（1）如果零上5 OC记作+5 OC，那么零下3 OC记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示什