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孙权劝学优秀课件 第一页 《资治通鉴》 第二页 作者作品简介： 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴。 司马光（1019－1086） 字君实，北宋政治家，史学家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。 第三页 故事 回顾:司马光砸缸 第四页 他是中国历史上著名的君主，230年他派 卫温到达夷州，加强了同今台湾地区的 联系，开始成为中国不可分割的领土。 跟随父亲孙坚、兄长孙策平定执掌江 东，孙刘联盟大败曹操，偷 袭荆州大大增加吴国的实力。 222年称王，定都建业（今 江苏）。 孙权，字仲谋 人物介绍 第五页 鲁肃（172年－217年），字子 敬，汉族，临淮郡东城县（今 安徽定远）人，中国东汉末年 杰出战略家、外交家。他曾为 孙权提出鼎足江东的战略规划， 因此得到孙权的赏识，于周瑜死 后代替周瑜领兵，守陆口。此后 鲁肃为索取荆州而邀荆州守将关 羽相见，然而却无功而返。建安 二十二年（217），鲁肃去世， 年仅46岁，孙权亲自为鲁肃发 丧，诸葛亮亦为其发哀。 第六页 吕蒙，汝南富陂人 ，字子明， 东汉末年名将。初为猛将，以 胆气称 ，后接任鲁肃之职，镇 守陆口，乘名将关羽北伐曹魏、 荆州空虚之时，偷袭荆州成功， 使东吴国土面积大增。吕蒙发愤 勤学的事迹，成为了中国古代将 勤补拙、笃志力学的代表，与其 有关的成语有“士别三日，当刮目 相看”、“非复吴下阿蒙”等。 第七页 多层次朗读 朗读要求： 第一步：读准字音，读出节奏。 第二步：读出句意。 第三步：大声朗读。 第四步：读出语气。 第五步：背诵全文。 第八页 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿（ ）/今/当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂( )欲卿/治经为( )博士邪( )！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰（ ）若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更( )刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂（ ）拜蒙母，结友而别。 提示:生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。 一、读准字音，读出停顿 qīng q? shú suì wéi gēng yé 自主学习 第九页 简练概括本文写了件什么事？ 本文写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人长进，进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事。 自主学习 第十页 二、读懂文意 初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 当初 对……说 说 现在 掌管 事情 推辞 难道 想 通“耶”,语气词 只 应当 历史 罢了 说 谁 自主学习 事务 用 粗略地阅读 了解 第十一页 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论 议， 大 惊曰：“卿今 者 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之 晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。 于是，就 开始 和 非常(十分) 惊奇 现在 就 为什么 迟 于是 拜见 读书人 不再是 到了······的时候 到 重新 第十二页 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我事务多？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄认清事物太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 第十三页 三、再现故事，品析人物 第十四页 孙权劝学 吕蒙就学 鲁肃赞学 学 第十五页