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初 中 班 主 任 家 长 会 发 言 稿
尊敬的各位家长
大家好 !
召开的家长会,我谨代表 8.1 班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢 !今天我的作用就是起到一个传声筒的作用, 一方面让咱们家长加深对于自己孩子的了解, 另一方面也是为了让孩子们更加真切的感受到来自父母的关心。
总之一句话,就是“一切为了学生的成长” 。这是我们共同的,也是最根本出发点。我
希望也相信, 从这个出发点出发, 我们的家长会一定能够达到预期的效果, 取得圆满的成功 !
今天的会议有三项议程:一、班级基本情况介绍 ;二.上学期期末考试情况汇报 ;三、家长同班主任交流提出自己的希望和建议。
一.班级基本情况:
(一)、学生情况:
本班共 52 人,其中男生 22 人,女生 30 人,其中住校生 38 人,男生 18 人,女生 20
人。
(三)、班级管理方式
首先树立良好的班风, 形成良好的学习风气。 我们年级每个班都有自己的班风, 都有自己的口号,比如说“主动、积极、乐观、团结” “让人们因我的存在而感到幸福” 。为此,我们用班级量化来约束和引导大家都行为,使其更加规范。
形成强有力的班委领导, 我们在开学初, 按大家都意见统一调整了我们的班委, 这些都是大家都建议。
另外,我们还实行小组合作学习, 我们每个组都基本是按照学生的意愿进行了排列组合,
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组长由上个学期班级量化分最高的前五位同学作为组长, 各组事务由组长全权负责, 我们的组长不仅是品质好, 而且学习成绩也是最好的, 所以我们强调, 组长更要负起自己的责任来, 比如平时作业的督促,计划的安排等,在这个过程中,不仅仅是锻炼了组长的责任意识,而
且还培养了学生良好的组织协调能力。所以,在我们班没有同学不愿意做班委或是组长的,
因为这些都是锻炼自己的机会。 以前的事实也证明了这一点, 比如我们上一届的唐义超、 徐凤娇、王宁宁等同学,均取得了一定的成功。
(四)、班级管理及成效
1. 用语文来培养学生的良好的价值观。 我们的日记, 魏书生、 李镇西对日记的重视, 现在的成果。
2 、强调时间和效率。
3 、计划本。
4 、学习《弟子规》等至圣名言。利用周末或是平时语文的课前五分钟的时间,我们开展了这样的活动。教育学生学会做人,学会与他人合作、共处。教育学生文明礼貌,知
事达理, 做一个尊敬师长, 体贴、理解、孝敬文明, 听教师父母话的优秀学生。 要学会感恩, 知恩回报。 尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。 我常常教育学生在学习, 花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母,他们的期望是什么 ?让学上学生学会感恩。实践证通过对学生 的思德教育,使学生养成了良好的行为习惯, 纪律习惯, 逐步形成一个良好的学习习惯,这是学生成绩提高的关键和保证。
5 、课堂积累本。
6. 树立学生的意识,尽快适应。
目标意识: 竞争意识: 吃苦意识: 自主意识:
虽学习环境好, 但部分同学们自主性还不强, 离不开教师的引导与督促, 着重注意做好
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以下几方面的工作。
①注重正确引导,提高学习自觉性与主动性。
②注重教学的落实,向“严”字要质量。二.期中考试情况汇报
期中考试各科学习标兵
语文 王思琪 92 分 数学 李良凯 106 分 英语 李树坤 90 分 政治 刘腾 48 分 历史 王 晓 赟 46 分 地理 李雪晴 42 分 生物 李树坤 49 分
但考试也反映了一些问题, 其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、 厌学、 人在教室心在外,上课睡觉、讲话,不交作业,不听教师的教导,现在存在比较多的问题是:
多数同学有了竞争意识,你追我赶,但部分同学自信心严重不足,仍无动于衷,
不思进取, 没从根本上认识到学习的重要性。 学习自主意识差,已升入九年级,每天还得靠老师督促才学习,在学习上无紧迫感,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,成绩
较差。
少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,书写潦草,屡教不改。
部分同学安全意识淡薄,打架斗殴,离校出走,不服从老师管教,顶撞老师,无集体意识,我行我素。
部分同学在学习上无上进心,在学校中和同学比吃比穿,胡乱花钱,注重打扮。
个别同学的责任心有所下降,进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待,例如在宿舍、教室值日敷衍了事,或根本不做。
个别同学请吃请喝,为朋友过生日、送朋友礼物,送来送去,男女同学之间送出了感情,整日忙碌于写纸条、表感情,而无心学习,导致学习成绩下降。
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针对以上问题,希望引起各家长重视,并给以大力支持。在今后的工作中,我将从以下方面抓起。
从思想
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