师范大学学术规范测试题库.docx

师范大学学术规范测试 文档编制序号：|KK8UY-LL9IO69-TTO6M3?MTOL89-FTT688] 一、单项选择题 每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。 一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是 自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐位优秀学位论 文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位己 毕业研究生的文献综述，其引用量己超过50%。你认为该毕业生的论文是 否可评为优秀论文（ ）O 是 否 说不准 正确答案：B 文献引用岀处注释不全，属于（）行为。 学术失范 学术不端 学术腐败 正确答案：A 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表（）。 属于一稿多投 不属于一稿多投 属于重复发表 正确答案：B 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科硏 资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（）° 是 否 无法判断 正确答案：A 谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任（）。 署名者 整理者 出版者 正确答案：A 引用未成文的口语实录，是否可以将作者不同时间多次的口语实录自 行综合（）。 是 否 无法判断 正确答案：B 在世界范围内，人们普遍把一个学者的作品（）作为衡量该学者地 位与价值的一个重要尺度。 被正面引用的频率 被翻译成多少种语言 流传时间的长短 正确答案：A 未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件（）。 不可以再次在其他正式刊物上发表 需经会议主办方同意才可以在其他正式刊物上发表 可以再次在其他正式刊物上发表 正确答案：C 同意刊物转载己经发表的稿件，应明确要求刊物注明（）字样，并 公开说明原刊载处。 “原稿“ “同意” “转载“ 正确答案：C 学术为天下之公器，只有通过（），才能去伪存真，明辨是非，发 现真理，杜绝腐败 学术批评 学术市査 学术发表 正确答案：A 一稿多投有多种形式，比如作者把A文章分成B文章和C文章，然 后把A、B、C三篇文章投递给不同的期刊。这种一稿多投的形式属于 （）O 肢解型投稿 改头换面型投稿 组合型投稿 正确答案：A 以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有 学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）° 所有研究资料的安全与保密 所有实验步骤的科学性和结果的准确性 所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神 正确答案：C 抄袭剽窃、侵舂他人学术成果，属于（）行为。 学术失范 学术不端 学术腐败 正确答案：B 在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发 表过的初步研充结果的完整报告（）。 可以再次发表 不可以再发表 发表时应加以说明 正确答案：A 人文社会科学的理论成果一般要经过（）年以上的检验才能获得公 正有效的评价。 TOC \o 1-5 \h \z 五 四 三 正确答案：A 引用未发表作品（）。 应征得作者同意并保障作者权益 可以不用经作者同意，只要注明出处即可 只能采用直接引用的方式 正确答案：A 直接引用超过一定篇幅，可釆用（）等办法来更为清晰地加以区 分。 加引号的方式 改变排版方式 改变字体颜色 正确答案：B 学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中 阐发的学术理念和思想（）。 是 否 无法判断 正确答案：B 关于个人成果署名，下列表述正确的是（）。 个人发表学术论着，有权按照自己意愿署名 可以随意拉名人署名 主编、导师即使没有参与论文写作，也可以署名 正确答案：A 把注释的内容置于本页下端，在需要的地方用①、②之类的序号标 示。这种注释的形式属于（）。 夹注 脚注 尾注 正确答案：B 二、不定项选择题 每题2分，每个题目可能有不止一个正确答案，全部答对得2分，漏选 得1分，多选错选不得分。 为了节省篇幅或使意思明确，引用者可以对引文作一定限度的増删。 下列操作正确的有（）。 增加的内容可以夹注的方式注明，或加括号表示 删节处通常使用省略号 被省略号连接的部分一般应在同一段落中，超过同一段落应分两段引 用 被省略号连接的部分不管是同一段落，还是不同段落，都不用分段引 用 正确答案：A,B,C 学术规范是为了（）o 防范学术研究中可能出现的失误与偏差 为学术研究创造一个公平、公正、有序的环境 保障和推动学术研究持续、文明、健康的发展 增强学术共同体的凝聚力 保障学术共同体的和谐 正确答案:A,B,C,D,E 论文导语写作内容至少应包括：（）- 前人有关本论题研究的进展情况及其评价，其中有待解决的问题 本论题的缘起、目的、意义 本论题所要解决的问题 与前人研究的区别、研究任务的范围、材料来源、研究方法和理论依 据 简要说明本论题研究所获得的结论及其价值 正确答案：A,B,C,D,E 引用应该注意的是（）。 间接引