小苗的成长案例分析.pdfVIP

组织行为学第二次形考 课堂讨论案例：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长 要求： 同学们先看录像教材中北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长的案例， 并在授课老师 的指导下，以学习小组的形式（每组 5— 6 人）开展讨论，然后由小组长综合本组成员分析 的情况代表大家在全班发言， 接着由授课老师讲评本案例； 最后让每个参与讨论的学员在小 组发言稿上签名后交给授课老师，记做形考成绩。 案例内容：请同学们在课堂上集中看录像教材 问题：请用内容型或过程型激励理论来分析小苗的成长过程。 分析与讨论： 1、本人分析的观点： (40 分 ) 答： 1、北京雪莲羊绒有限公司的实例告诉我们，在激励人的过程中可以采用多种方法，实 例中的小苗是一个高成就需要者， 公司为他创造了高成就的机会， 小苗为公司做出成就的同 时，公司及时给予他必要的物质激励， 就是说把内激励和外激励有机地来结合起来， 这就是 我们国内公司同上面 “固定工资还是佣金制” 那个案例里的中日合资公司， 在激励问题上的 不同做法。 中日合资公司他只考虑了成就激励， 而没有考虑在人们做出成就以后， 能够及时 地给予物质鼓励。 当然， 在对人的激励过程中可以采用多种方法， 我们对于不同的情况要做 具体分析。 2、本人分析的观点：从小苗刚刚毕业的大学生，在比较短的时间内，成为公司的主要 技术骨干， 并为公司做出了重大贡献。 我觉得公司领导在小苗的成长过程中主要是很好地运 用了内容激励理论中的需要层次理论， 让小苗有成分展示自己能力的机会和平台， 实现自己 的抱负。 2、记录同学发言 (网上讨论者此处粘贴小组讨论记录， 30 分 ) 同学发言（只要求记录主要观点） ： 觉得公司领导主要满足了小苗自我实现的需要， 让小苗的潜能得到了充分的发挥， 满足了小苗的成就感。 3、 同学（只要求记录主要观点） ： 觉得公司领导充分注重了激励因素， 通过奖励住房， 让小苗产生了了一种强烈 的知足感和归属感。 4、 同学（只要求记录主要观点） ： 觉得公司领导十分重视让小苗勇挑重担， 让小苗的工作具有挑战性， 让小苗在 企业中有追求理想有奔头，能让他学有所用。 5、 同学（只要求记录主要观点） ： 觉得公司领导能够清楚地根据小苗本人的特点， 充分地认识到像小苗这样的大 学生已经超越了生理需要， 他需要的是尊重， 而公司领导正是从这一点出发， 让小苗在现实 中有实力、有成就、有信心。 组长归纳总结，并代表小组将结论在全班或网上发布： (网上讨论者要在此粘贴小组公布的 结论， 30 分 ) 答： 案例中小苗的成长过程充分说明，如何激发人的工作积极性是年轻人成长的关键，要 弄清楚人在怎样的条件下，人会更加愿意工作，更卖力，更有效。人的能量需要激发，激发 就需要动力，而内容激励理论研究的就是从人的需要和动机出发，来如何推动人们的行为。 人的需要有生理、安全、友爱和归属、尊重、求知、求美、自我实现等需要，奖励、晋升、 成长、责任感、成就感等等，而对于小苗来说，他更需要的是尊重、自我实现、成就感，而 公司对他的奖励更是对他成长很好的促进。