一年级数学上册知识点归纳.docx

一、读数、写数。1、读20以内的数。顺数倒数单数 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数 倒数 单数 双数 从小到大的顺序 0 110 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 从大到小的顺序20 19 18 17 1、 3、5、7、9 2、 4、6、8、10 2、两位数 个，，1 °”，一个“ 1 °”就是十个“ 1 ”12里有（1）个十和（2）个一;13里有（1） 个，，1 °”，一个“ 1 °”就是十个“ 1 ” 12里有（1）个十和（2）个一; 13里有（1）个十和（3 ）个一; 14里有（1）个十和（4）个一; 15里有（1）个十和（5）个一; （11）个一（⑵个 （11）个一 （⑵个一 （13） 个一 （14） 个一 （15） 个一 12里有 13里有 14里有 15里有 者说，19里有19里有（1）个十和 者说，19里有 （19）个一 20里有（2）个十；20里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 （2） 在计数器上，从右边起第一位是什么位？ （个位）第2位是什么位？（十 位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？ （表示1个十） （3） 先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。 女如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1， 表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、 例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列，也可以 按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、 任意取20以内的两［、数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16〉15 9比13小，写出来就是9V 13 3、 “比”字的用法 看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上 减1。 女口：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 3、几和第几 观察图，说说有几个图形？ （ 16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位 是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。 （复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。 4、相邻数 2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻 的数是1和3。 3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻 的数是2和4。 20的前面是19, 20的后面是21, ，与20相邻的数是19和21。 三、比一比 比较两个事物的大小、多少、，要以其中的一个事物作为参照,或者说以其中的 一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一事物比作为标准的那个事物大或者 小、多或少等。 比多少：运用一一对应原则。 四、加减法(一) 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。 被减数?减数=差 如:19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 熟记表内加法和减法的得数 知道以下规律 1、 加法 两个数相加,保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减 小,且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数 变化了多少，结果就变化多少。 两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 2、 减法 一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多 少，结果就增大多少；被减数减小,则结果也减小，且被减数减小多少,结果也减小多 少。 一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多 少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少,结果就增大多 少。 一个数减另一个数,保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；被减数减 小多少，减数也要减小多少。 三)整理与复习10以内的加减法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0+1 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1 +1 0+2 1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2 +2 0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3 +3 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4 +4 0+5 1+5 2+5 3+5 4+5 5+5 +5 0+6 1+6 2+6 3+6 4+6 +6 0+7 1+7 2+7 3+7 +7  TOC \o 1-5 \h