（粤教版）2017-2018学年高中短篇小说欣赏课件：5《封锁》-陌生的视角（语文）.pptVIP

句段点评 自主探究 积累与运用 1.小说开头是如何描写常态生活的? 提示:“开电车的人开电车”——庸常的生活周而复始。电车轨道像曲蟮,抽长了,又缩短了……没有完,“然而他不发疯”,显示了人们对日常生活麻木得一无所知,贫乏的日常生活状态封锁了人们。 2.小说结尾说:“然而思想毕竟是痛苦的……乌壳虫不见了,爬回窠里去了。”一切又回到常态生活中。小说这种首尾呼应的写法有何用意? 提示:生活容不得浪漫,传奇、梦想像肥皂泡,终究要破灭,并回到庸常的日子。只有日常生活才是真实、永恒的。这种“常态—反常态—常态”的情节转换过程,凸显了主旨。 句段点评 自主探究 积累与运用 (1) 潘觐缋作画 当代画家潘觐缋于上海艺专毕业后,回到家乡以卖画为生,过着极为平凡的生活。他刻苦学画,常十几个小时不停笔。晚上他就在煤油灯下画画。他还找到了治瞌睡的好办法。每当夜间作画困倦难以自制时,他就把臂膀伸到灯罩上,滚烫的煤油灯罩发出“嗤”的一声,剧痛驱散了他的睡意,他提起精神继续作画。久而久之,他的左膀肘上留下几块黑色瘢痕。他刻苦学画、作画,终获成功。他的鱼类画,风格迥异,独树一帜,蜚声中外。 这则素材可用于以下话题中:“刻苦”“平凡”“平凡与平庸”“不懈的努力是从平凡到不平凡的条件”。 句段点评 自主探究 积累与运用 (2) 绿色奇迹 陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地,决心将其变为绿洲。不久,张加旺因癌症去世,牛玉琴便带着三个儿子继续苦干十几年,付出了难以想像的艰辛,终于使17 000亩沙荒地成了绿洲,长出了大树。成功后,她又遵照丈夫的遗愿,拿出第一笔收入7 000元盖起一所小学。她从丈夫与自己的名字中各取一个字,分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。人们称赞牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。为此,1993年联合国粮农组织将“拉奥博士奖”郑重授予牛玉琴,这一年全世界只有三个人获此殊荣。1995年,中国评出“十大杰出女性”,牛玉琴名列前茅。 这则素材可用于以下话题中:“平凡不平庸”“凡人也能创造奇迹”“不懈的努力是从平凡到不平凡的条件”。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 5　《封锁》:陌生的视角 走近作品 基础练习 1.连线作者 ? 张爱玲 张爱玲(1920—1995),原名张煐,1930年改名张爱玲,笔名梁京。原籍河北丰润,生于上海。现代著名作家。她既对西方的文化艺术感兴趣,又受到中国古典小说、诗词的熏染,还受到“五四”新文化、新思潮的影响,因此她的创作具有较为复杂、丰富的色彩,表现出中外艺术、新旧文艺、新旧意境的糅合与交错,极具艺术个性。有散文集《流言》,散文小说合集《张看》,中短篇小说集《传奇》,中篇小说《倾城之恋》,长篇小说《半生缘》《赤地之恋》。 走近作品 基础练习 2.写作背景 张爱玲出自名门,她的童年却是黑暗的。生母流浪欧洲,留下她和弟弟在父亲和后母的监管中成长,父亲又一度扬言要杀死她,于是她逃出父亲的家去母亲那里,母亲不久又去了英国。她本来考上了伦敦大学,却因为赶上了太平洋战争,只得去读香港大学;要毕业了,香港又沦陷,只得回到上海。家庭的不幸与儿时的磨难使张爱玲有很重的悲观气质,她作为“没落的上海世界的最好代言人”把笔触深入到现代市民混乱无助的精神世界里,以一种近乎冷漠的态度俯视芸芸众生,从不同的侧面透视世态人情,不管哪一种人生,都一样透着冰寒彻骨的冰凉底色。《封锁》就体现了这一点。 走进作品 基础练习 1.注字音 走进作品 基础练习 2.解词义 敷衍:①做事不负责或待人不恳切,只做表面上的应付,如“敷衍塞责”。②勉强维持。 隔膜:①情意不相通,彼此不了解。②不通晓;外行。 搭讪:为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。 秽亵:言行下流肮脏,今多指淫秽。 宽宥:宽恕,原谅。 苦楚:痛苦(多指生活上受折磨)。 鸦雀无声:形容非常安静。 模棱两可:指不表示明确的态度,或没有明确的主张。模棱,指含糊,不明确;两可,指可以这样,也可以那样。 走进作品 基础练习 守身如玉:保持节操,像玉一样洁白无瑕。也泛指爱护自己的身体。 潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 不成体统:指言行没有规矩,不成样子。 出其不意:趁对方没有意料到(就采取行动)。 走进作品 基础练习 3.辨用法 风韵　风姿 ①如果他夹忙里跟他表侄对一对眼光,也许那小子会怯怯地低下头去——处女风韵的窘态;也许那小子会向他挤一挤眼睛——谁知道? ②在徐志摩眼中