学龄前儿童口腔保健讲座课件.pptVIP

儿童不良习惯 吮指、咬下唇、吐舌、口呼吸等。 3岁以上仍存在而不能戒除，应及时就诊。 第二十八页 第二十九页 什么叫“六龄牙” 儿童到了六周岁，在第二乳磨牙的后面萌出的牙，就是第一恒磨牙。 上下左右各一颗，因为在六岁左右萌出，所以称为“六龄齿” 。 第三十页 如何保护“六龄牙” 对六龄牙进行窝沟封闭防龋，是保护 六龄牙的最好办法。 第三十一页 间隙保持器 第三十二页 第三十三页 窝沟封闭最佳时机 乳磨牙3－4岁。 第一恒磨牙（“六龄齿”）6—8岁。 第二恒磨牙12—14岁。 第三十四页 窝沟封闭 窝沟封闭前 窝沟封闭后 预防窝沟龋最有效的方法 第三十五页 三、儿童口腔健康干预 口腔健康教育 口腔健康检查 口腔自我保健 乳牙涂氟 窝沟封闭 第三十六页 第一页 第二页 第三页 序 言 全国第三次流行病调查结果，学龄前儿童乳牙患龋率达到65%，截止2013年统计，重庆5岁左右儿童患龋率为66%，且农村儿童发病率远远高于城市儿童，发病的主要原因是清洁不够。 学龄前儿童乳牙发病率呈上升趋势。 第四页 学龄前儿童口腔健康教育四个部分内容 儿童乳牙的特点 儿童常见的牙病 儿童口腔健康干预 口腔保健、爱牙日 第五页 一、儿童乳牙的特点 第六页 牙齿功能 牙齿的作用： 对食物的咀嚼起着重要作用。还具有辅助发音、维持正常的面容形态 。 第七页 你有多少颗牙齿? 第八页 人的一生中有且只有两副牙齿： 第一副是乳牙，20颗 第二副是恒牙，28—32颗。恒牙要为我们人类服务终身。 第九页 宝宝6个月左右开始萌出乳牙 2岁半左右全部长齐 共20颗 第十页 儿童的恒牙一般6岁左右开始萌出和替换 12-13岁左右全部长齐 28-32颗 第十一页 牙齿的外形 在口腔内可以看见的部分叫 牙冠 埋在颌骨内看不见的部分叫 牙根 第十二页 牙齿的结构 第十三页 牙齿的形态及功能 切牙： 切割食物 尖牙： 撕裂食物 磨牙： 磨碎食物 第十四页 乳牙的结构特点 牙冠颜色较白，成白垩色 体积较小 牙颈部明显缩窄，冠根分 明 乳磨牙牙根根干短，根分 叉大 第十五页 乳牙的重要性 乳牙是“造楼的地基” 完整健康的乳牙能发挥正常的咀嚼功能，更好的咀嚼食物，帮助消化和吸收，对孩子的身体健康和生长发育起着至关重要的作用。有了健康的乳牙还可保障恒牙和颌面部骨骼的正常生长发育。 有利于孩子正确发音，引导恒牙正常萌出， 使儿童获得健康并使 用终身的恒牙。 第十六页 把好口腔健康第一关 宝宝6个月开始长牙，一般在2岁半左右乳牙全部长完 到6岁开始逐步换牙，乳牙在口腔内行驶功能6—12年 家长给孩子关爱和营养的同时，千万别忘了保护好小朋友牙齿，帮他们把好口腔健康第一关 第十七页 二、儿童乳牙常见病 乳牙的特点： 牙釉质钙化程度低、耐酸性差、牙本质 层很薄，容易磨损形成食物嵌塞而患龋 儿童饮食多为软甜食物，易产生龋齿 牙面清刷不完善 乳牙龋齿往往同时在多个牙齿或牙面上发生， 3周岁左右是乳牙患龋的高峰 第十八页 什么是龋齿？ 第十九页 龋齿的危害 第二十页 龋齿是这样发生的 + 酸 → + ← 第二十一页 及时治疗龋病 “乳牙总是要换的，坏了不用治”的看法是错误的 如果不保护好乳牙，恒牙也难以保证健康 第二十二页 早期矫治“地包天” “地包天”病因：上颌骨发育不足、遗传先天性因素、不良喂奶姿势和儿童的不良习惯造成 乳前牙反咬合最佳矫治时间为3-4岁 第二十三页 乳牙治疗难点 儿童不能准确诉说病史、不配合 3岁以下儿童家长可诊室陪同治疗， 3岁以上 家长最好不要留在诊室，可加强儿童配合性 每次治疗时间不宜太长 检查一定要认真、仔细，准确 诊断 治疗时动作轻柔、注意安全 第二十四页 双排牙 双排牙 需及时治疗 会引起牙列不齐 第二十五页 乳牙外伤 如果牙齿脱落，尽快找到牙齿，手捏牙冠部位清水冲洗表面的脏东西，勿用手指甲扣洗。 或泡在牛奶、生理盐水中，最简单的方法也可含于舌下，切忌不可干燥，并且迅速到医院就诊。 第二十六页 唇舌系带过短 影响舌发音，伸舌和卷舌困难 用力伸会出现W形，好象有