北师大一年级数学(教学设计)《教室》(北师大).pdfVIP

北师大版数学 2020-2021 《教室》 一年级 ◆ 教材分析 本节课的教学内容是第五单元“位置与顺序”的最后一节，是在前面认识“上下”“前 后”“左右”的基础上展开的综合性活动。这节课教学有意引导学生对教室里物体的位置进 行仔细观察，并能用自己的语言有条理地表达，进一步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 ◆ 教学目标 上册数学 【知识与能力目标】 在熟悉的生活情境中，进一步体会前后、上下、左右的位置关系。 【过程与方法目标】 运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系。 【情感态度价值观目标】 通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。 练习题 教案 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 能确定物体前后、左右、上下的位置关系。 【教学难点】 能确定物体前后、左右、上下的位置关系。 1 北师大版数学 ◆ 课前准备 ◆ 相应课件、教具。 ◆ 教学过程 一、说一说