高考物理一轮复习 9-1 电磁感应现象 楞次定律课件 新人教版.pptVIP

* 第九章 电 磁 感 应 考 纲 下 载 内容 要求 电磁感应现象 Ⅰ 磁通量 Ⅰ 法拉第电磁感应定律 Ⅱ 楞次定律 Ⅱ 自感、涡流 Ⅰ 考 纲 解 读 从近几年的高考试题可以看出，本章是高考的必考内容，主要考查点集中 于以下几个方面。 (1)感应电流的产生及方向的判断，以选择题为主。 (2)法拉第电磁感应定律的应用，以选择题和计算题为主，常结合电路、力学、 能量转化与守恒等知识。 (3)公式E=Blv的应用，平动切割、单杆切割和双杆切割，常与力、电综合考查 (4)对电磁感应图象问题的考查主要以选择题为主，是常考知识点。 对本章的复习，一要抓住两个定律(楞次定律、法拉第电磁感应定律)和等效电路；二要重视理论联系实际，重视从能量角度分析问题，电磁感应的过程就是其他形式的能转化为电能的过程。 (1)要深刻理解并熟练掌握安培定则、左手定则、右手定则的应用条件及其所判断物理量之间的因果关系。知道右手定则是楞次定律的特殊形式，理解E=n??/?t和E=Blv也是一般和特殊的关系。要善于运用能量转化和守恒的特点分析解决电磁感应问题。 (2)要深刻理解E-t,I-t，?-t，B-t等图象的物理意义。 (3)要注意电磁感应在实际中的广泛应用，如日光灯原理、磁悬浮原理、电磁阻尼、电磁驱动、电磁流量计等。 总之，楞次定律、法拉第电磁感应定律及与之有关的电磁感应的综合问题既是重点又是难点。理解楞次定律反映的“因”“果”之间的辩证关系，原因导致结果，结果又反过来影响原因。另外要充分体会楞次定律中的“阻碍”作用。对电磁感应与电路的综合问题，要善于画等效电路图，明确电阻串、并联关系，知道哪是电源，正负极在哪端。对力、电综合问题的分析，研究方法与力学基本相同，只不过是受力分析中多了一个安培力而已。棒的最大速度的求解可从受力平衡入手，也可从能量守恒入手解决，电磁感应中总是伴随着能量的转化，要善于分析其中能量转化与守恒的关系。 考点1 电磁感应现象 学案1 电磁感应现象 楞次定律 1.磁通量?=BS，?是指充满磁感线且与磁感线垂直的有效面积，不一定是线圈面积。 2.磁通量是否发生变化，是判定电磁感应现象的惟一依据，而引起磁通量变化的途径有多种。 3.无论回路是否闭合，只要穿过回路平面的磁通量发生变化，线路中就产生感应电动势。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。 感应电流产生的条件 【例1】法拉第通过精心设计的一系列试验，发现了电磁感应定律，将历史上 认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来。在下面几个典型的实验 设计思想中，所作的推论后来被实验否定的是( ) A.既然磁铁可使近旁的铁块带磁，静电荷可使近旁的导体表面感应出电 荷，那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流 B.既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势，那么稳恒电流也可在 近旁运动的线圈中感应出电流 C.既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流，那么静止的磁铁 也可在近旁运动的导体中感应出电动势 D.既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势，那么运动导线上的 稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流 【解析】对A选项，静止的导线上的稳恒电流附近产生稳定的磁场，通过旁边静止的线圈不会产生感应电流，A被否定；稳恒电流周围的稳定磁场是非匀强磁场，运动的线圈可能会产生感应电流，B符合事实；静止的磁铁周围存在稳定的磁场，旁边运动的导体棒会产生感应电动势，C符合；运动的导线上的稳恒电流周围产生运动的磁场，即周围磁场变化，在旁边的线圈中产生感应电流，D符合。 电路闭合，且穿过闭合电路的磁通量发生变化， 是产生感应电流的条件。 1 如图所示，开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，一半在磁场外。若要使线框中产生感应电流，下列办法中可行的是( ) A.将线框向左拉出磁场 B.以ab边为轴转动(小于90?) C.以ad边为轴转动(小于60?) D.以bc边为轴转动(小于60?) ABC 考点2 楞次定律 1.对楞次定律的理解 谁在阻碍 “感应电流的磁场”在阻碍 阻碍什么 阻碍的是“引起感应电流的磁场的磁通量的变化”，不是阻碍引起感应电流的磁通量 如何阻碍 磁通量增加时，阻碍其增加，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；磁通量减少时，阻碍其减少，感应电