(完整word版)七年级数学二元一次方程组应用题及答案.docVIP

二元一次方程组解应用题 列方程解应用题的基本关系量： 行程问题：速度X时间=路程 顺水速度 =静水速度—水流速度 逆水速度 =静水速度—水流速度 工程问题：工作效率X工作时间=工作量 浓度问题：溶液X浓度=溶质 银行利率问题：免税利息=本金X利率X时间 二元一次方程组解决实际问题的基本步骤： 1、 审题，搞清已知量和待求量，分析数量关系 . （ 审题，寻找等量关系） 2、 考虑如何根据等量关系设元，列出方程组． （设未知数，列方程组） 3、 列出方程组并求解，得到答案． （解方程组） 4、 检查和反思解题过程，检验答案的正确性以及是否符合题意． （检验 , 答） 列方程组解应用题的常见题型： 和差倍总分问题：较大量=较小量+多余量，总量=倍数X倍量 产品配套问题：加工总量成比例 速度问题：速度X时间=路程 航速问题：此类问题分为水中航速和风中航速两类 顺流（风）：航速 =静水（无风）中的速度 +水（风）速 逆流（风）：航速 =静水（无风）中的速度 -- 水（风）速 工程问题：工作量=工作效率X工作时间 （一般分为两种，一种是一般的工程问题；另一种是工作总量是单位一的工程问题） 增长率问题：原量X（ 1+增长率）二增长后的量 原量X（ 1+减少率）二减少后的量 浓度问题：溶液X浓度=溶质 银行利率问题：免税利息=本金X利率X时间 税后利息=本金X利率X时间一本金X利率X时间X税率 利润问题：利润=售价一进价，利润率=（售价一进价）十进价X 100% 盈亏问题：关键从盈(过剩)、亏(不足)两个角度把握事物的总量 数字问题：首先要正确掌握自然数、奇数偶数等有关的概念、特征及其表示 几何问题：必须掌握几何图形的性质、周长、面积等计算公式 年龄问题：抓住人与人的岁数是同时增长的 一元一次方程方程应用题归类分析 1. 和、差、倍、分问题： (1) 倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增 长率……”来体现。 (2) 多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。 例1.根据2001年3月28日新华社公布的第五次人口普查统计数据，截止到 2000年11月 1日0时，全国每10万人中具有小学文化程度的人口为 35701人，比1990年7月1日减少 了 3.66%, 1990年6月底每10万人中约有多少人具有小学文化程度？ 分析：等量关系为： 1 3.66% 90年6月底有的人数 2000年11月1日人数 解：设1990年6月底每10万人中约有x人具有小学文化程度 (1 366%) x 35701 x 37057 2. 等积变形问题： “等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为： ①形状面积变了，周长 没变；②原料体积=成品体积。 2 例2.用直径为90mm勺圆柱形玻璃杯(已装满水)向一个由底面积为125 125mm内高为 81mm的长方体铁盒倒水时，玻璃杯中的水的高度下降多少 mm (结果保留整数 314 ) 分析：等量关系为：圆柱形玻璃杯体积=长方体铁盒的体积 下降的高度就是倒出 水的高度 解：设玻璃杯中的水高下降 xmm 90 2 • x 125 125 81 x 625 x 625 199 3.劳力调配问题： 这类问题要搞清人数的变化，常见题型有：  加工的大小齿轮刚好配套? 分析：列表法。 每人每天 人数 数量 大齿轮 16个 x人 16x 小齿轮 10个 85 x人 10 85 x 等量关系：小齿轮数量的 2倍=大齿轮数量的3倍 解：设分别安排x名、85 X名工人加工大、小齿轮 3(16x) 2[ 10(85 x)] 48x 1700 20x 68x 1700 x 25 85 x 60人 4. 比例分配问题： 这类问题的一般思路为：设其中一份为 x，利用已知的比，写出 相应的代数式。 常用等量关系：各部分之和=总量。 例4.三个正整数的比为1 : 2： 4,它们的和是84，那么这三个数中最大的数是几？ 解：设一份为x，则三个数分别为 x, 2x, 4x 分析：等量关系：三个数的和是 84 x 2x 4x 84 x 12 5. 数字问题 (1 )要搞清楚数的表示方法：一个三位数的百位数字为 a，十位数字是 b，个位数字为 c (其中a、b、c均为整数，且1 a 9,0 b 9,0 c 9)则这个三位数表示为：100a+10b+c。 (2)数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大 1;偶数用2N表 示，连续的偶数用 2n+2或2n— 2表示；奇数用2n+1或2n— 1表示。 例5. 一个两位数，个位上的数是十位上的数的 2倍，如果把十位与个位上的数对调，那么 所得的两位数比原两位数大 36,求原来的两位数 等量关系：原两位数 +