原创力文档小猪变形记（絵本）
执教：曹华
教学U标：
1、 阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻 找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。
2、 通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅 读中体会，在体会中阅读
3、 在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获 得快乐幸福。
教学难点：阅读图书及方法的指导。
教学时间：一课时
教学过程：
一、 谈话激趣，导入课题
1、 老师知道咱们班的孩子最愛看书了，大家都看过《西游记》吧，那当中 有个了不起的人物，他是谁呀？
2、 他的本领可大了，最了不起的就是他那七十二变，变什么像什么！假如 你能像孙悟空一样72变，你想变成什么？
3、 有这么一只小猪呀，他也想变，他会变成什么呢？你们看，他来了！
二、 简介图书，激发兴趣
1、 （老师出示绘本《小猪变形记》）这就是今天我们班级图书会要共同阅读 的一本绘本。
2、 它的名字叫——；大声点——
3、 从这个封面当中，你看出“变” 了吗？
4、 读着这么个题日，看着这样一只乐呵呵的小猪鸟，你觉得这本书应该一
5、 还等什么，让我们一齐去看看吧！
二、体会不快乐“烦”
1、 出示图一[幻灯片3]
2、 看图，这只小猪一个人静静地坐在……手里拨弄着……，他快乐吗？你 从哪里看出来他并不快乐！
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