计算机科学2019培养方案.docVIP

PAGE PAGE 1 计算机科学与技术 专业人才培养方案 专业名称：计算机科学与技术（Computer Science and Technology）；专业代码：080901 （二）培养目标： 目标1：培养德智体美劳全面发展，具有良好的道德品质、健全的人格和高度社会责任感的社会主义建设者和接班人。 目标2：培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机学科的基本理论及技术原理，熟悉计算机软硬件系统的应用知识及IT行业的规范与标准的高素质人才。 目标3：能在科研院所、高等学校、IT企业等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级复合性、应用型专门人才。 （三）毕业要求： 毕业生在知识、能力和素质方面应该具备以下12项毕业要求： 1、工程知识：具有从事计算机行业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够将这些知识用于解决计算机领域复杂工程问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对计算机领域的复杂工程问题进行识别、建模，并通过文献研究分析本领域复杂工程问题，以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案：能够针对计算机领域复杂工程问题设计解决方案，以及满足特定需求的计算机系统、软件或硬件单元，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5、使用现代工具：能够针对计算机领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和软/硬件开发工具，包括对计算机领域复杂问题的预测与模拟，并能够理解开发技术和工具的局限性。 6、工程与社会：能够基于工程背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和计算机领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10、沟通：能够就计算机领域复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11、项目管理：理解并掌握计算机领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 （四）主干学科：计算机科学与技术 （五）主要课程：离散数学，程序设计基础，数据结构与算法，微机原理，面向对象程序设计，操作系统原理，计算机网络原理、数据库原理与技术，单片机与接口技术，软件工程，计算机组成原理，编译原理等。 （六）主要实践教学环节：计算机硬件技术基础实习，数据结构与算法课程实践，程序设计综合实践，数据库开发与软件工程实践，编译原理课程实践，计算机硬件综合设计实践，计算机动漫开发实践，创新创业训练，专业实习（生产实习），毕业实习（论文）等。 （七）学制与修业年限：标准学制4年，修业年限3-6年。 （八）授予学位: 工学学士 （九）毕业学分要求:最低修读 169学分，其中课内教学不低于119学分，实践教学不低于50学分。 （十）课程设置及教学进程  课程性质 课程代码 课程名称 学分 开课学期 备注 通识教育平台(46.5学分) 公共必修课(34.5学分)思想道德修养与法律基础 3 1 其中，理论教学2学分，实践教学1.0学分。中国近现代史纲要 3 2马克思主义基本原理 3 3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 4 其中，理论教学4学分，实践教学1.0学分。形势与政策 2 1—8 每学期8学时大学语文 1.5 1军事理论 2 11012 大学体育 4 1—4大学英语（1） 3.0 1大学英语（2） 2.0 2 另有大学英语应用能力拓展48学时，分三个学期完成，每学期16学时大学英语（3） 2.0 3大学英语（4） 2.0 4大学生职业发展与就业指导 1 1—8大学生心理健康教育 1 1—7 公共选修课（12学分） 创新创业类、健康教育类、人文社科类、自然科学类、艺术体育类、应用技术类