苏教版小学六年级下册科学实验报告单.docx

- -教育精选 可编辑 可编辑 学生实验报告单 学校: 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问 科冃 科学 实验内 容 制作印迹化石模型 所需 仪器 名称 及数 量 黏土、树叶、贝売等 实 验 过 程 及 步 骤 1、 将黏土擀平。 2、 将贝売、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后 取出。 3、 把印有印迹的黏土模型晾干。  实 验 结 果 化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校: 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问 科冃 科学 实验内 容 仙人掌耐旱的原因 所需 仪器 名称 三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯水  及数 量 实 验 过 程 及 步 骤 1、 把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来， 分别放在三张锡泊纸上。 2、 一小时后检查三张纸巾的干湿程度。 实 验 结 果 仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，乂能很好的储存水分。 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校: 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问 科冃 科学 实验内 容 制作“火箭”及其“发射器” 所需 仪器 名称 及数 量 橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩笔 实 验 过 程 及 步 骤 1制作火箭 按书中步骤与要求，制作一个吸管火箭模型。注意不要剪到手，不要乱 扔剩余的吸管。 2制作发射器 、按书中步骤与要求制作一个简易的发射器。 、将吸管火箭模型放到发射器上。 3.模拟不同能量发射吸管火箭。 - -教育精选 可编辑 可编辑 实 验 结 果 橡皮筋给予吸管火箭模型的能量越大，吸管火箭升得越高。 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校: 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问  科冃 科学 实验内 容 制作小水轮 所需 仪器 名称 及数 量 塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、塑料管、水杯、漏斗、钉子、刀子、 两根牙签、剪刀、胶带、水 实 验 过 程 及 步 骤 做小水轮 （1） 用4个塑料片插在软木塞的槽里，做成水轮。 （2） 用钉子在塑料瓶的相对的侧面钻两个孔 。 （3） 把塑料瓶的底部去掉，将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。 操作小水轮 把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒 水，让下落的水冲击水轮使之旋转。 实 验 结 果 水的动能转化为水轮的动能。  教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校: 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问 科冃 科学 实验内 容 比较白炽灯和荧光灯的效率 所需 仪器 名称 及数 量 一只白炽灯和一只荧光灯（瓦数相同）、温度计  实 验 过 程 及 步 骤 1、 每个灯泡点亮3分钟，用温度计测量两个灯泡周围的温度。 2、 测量一分钟后，记录各自的温度。 3、 根据填写的实验记录表，做出正确分析。 实 验 结 果 荧光灯的效率更高。白炽灯周围的温度高，是因为大量电能转化为热能。 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校: - -教育精选 可编辑 可编辑 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问 科冃 科学 实验内 容 热传递实验 所需 仪器 名称 及数 量 大试管、试管火、蜡烛，金鱼、鱼缸、水 实 验 过 程 及 步 骤 1.把一条小金鱼放进一个装有三分之二冷水的试管中。 2用试管火火住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧。 3.对比试管中的金鱼和鱼缸中金鱼的变化。 实 验 结 果 热可以传递。  教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校: 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问 科冃 科学 实验内 容 让瓶子吹泡泡 所需 仪器 名称 及数 量 空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料  实 验 过 程 及 步 骤 1、 将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封； 2、 将其他吸管与第一支吸管相接，形成一个长管； 3、 用色素给玻璃杯中的水染色。 4、 将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它伸入玻璃杯的水中 5、 向瓶壁浇热水，发现什么？ 6、 再向瓶壁浇冷水，发现什么？ 实 验 结 果 瓶子中的空气受热后会膨胀，瓶子中的空气遇冷时收缩。 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校: 姓名 班级 六年级 组次 实验时 问 科冃 科学 实验内 容 制作空气动力玩具小车 所需 仪器 名称 及数 量 气球、硬纸板、轮子、细木棍 实 验 过 程 及 步 骤 按要求制作气垫汽车 学生实验 把气垫汽车平放桌面，松开充满气的气球，让气垫汽车开动起 来。 实 验 结 果 空气的反作用力是气垫汽车动起来。 -教育精选 教 师 评 语 签字 年 月 日 可编辑