语文:苏教版八年级上册 第23课 幽径悲剧 同步课件2.pptVIP

语文:苏教版八年级上册 第23课 幽径悲剧 同步课件2.ppt

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托出幽径藤萝,显出藤萝在幽径中的不寻常地位,幽径够美了,但却不是给我印象最深的。可以想见藤萝的美比幽径的美更给人以吸引力,引起读者对藤萝的强烈兴趣。(为了更好的突出古藤萝的美) (烘云托月) 悲剧是美的毁灭。毁坏的越美便越悲。(藤萝愈美,其悲剧愈突出) 悲剧是把美毁灭给人看。(着力写藤萝的惨状,令人触目惊心) 美被什么所毁,也关系到悲剧的性质及强烈与否。(本文毁于愚氓之手,更显可悲) 文章不仅仅写藤萝的美,还写其真、善,这样的藤萝被毁,更显古藤萝的悲剧,在反复抒发 “我”的痛苦,渲染悲剧气氛的同时,为被毁的美唱挽歌,对毁美者进行遣责,表达矢志维护真、善美的决心。 * 幽 径 悲 剧 应答 应当 抖擞 惆怅 摇曳 绽放 潋滟 猥亵 虬干 万斛 愚氓 毛骨悚然 幽径悲剧 yìng yīng dǒusǒu chóuchàng yáoyè liànyàn zhàn sǒng méng hú qiú wèixié 用一句话概括:幽径上发生了什么悲剧? 幽径上一株美丽的古藤萝惨遭毒手 找出文中具 体描写幽径 径古藤萝的 形、色、味、 声、态的语 句,领略古 藤萝的美丽, 并用彩笔画 出这棵古藤 萝来。 形:盘曲、古劲苍龙般 (比喻) 色:苍黑、紫红、淡紫的花、绿叶 味:幽香、淡淡的幽香 声:引来的蜜蜂声、隐隐约约的古藤的哭泣 (拟人) 态:微笑、控诉、万分委屈(拟人) 作者着力描 写这棵幽径古 藤萝的美有何 作用?作者为 什么不直接描写 古藤萝的美?而 要先描写幽径之美? 文章写的是“悲”却用大量笔墨写了“美”,你 怎样理解? 在行文中体现出作者怎样的感 情? 美丽的双子星座——美国世贸大楼 美丽的海滨人们在享受生活 倾刻间世贸大楼变成一堆废墟,还埋葬无数冤魂 有谁知道此时平静的 水面曾是万恶不赦的魔鬼呢 美丽的海滨不复存在, 美丽的女人不复存在 *

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