职业心态塑造从学校人到企业人 .pptxVIP

职业心态塑造从学校人到企业人数字解析495万07年应届毕业生人数60％07年应届毕业生就业率198万07年应届未就业人数1.5年知识更新一倍的时间人生的第二个转折点“企业人”职业生涯找工作“学校人”学习生涯上大学企业是什么场所企业是什么场所企业是：企业的本质是什么讨论：你觉得企业的本质是什么企业的本质价值提供商品、服务满足客户需求获取利润利润的分配：股东、员工、税金公益、再投资9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。10、市场销售中最重要的字就是“问”。11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。讨论:学校人和企业人的区别学校人企业人讨论:学校人和企业人的区别学校人企业人成 绩绩 效学习能力（记忆力）学习能力（将知识转化为绩效的能力）集 体团 队思想、概念行动、行为个体自由整体责任赚钱花钱^_^从学校人到企业人的转变个体导向向团队导向转变性情导向向职业导向转变思想导向向行动导向转变成长导向向责任导向转变个体导向向团队导向转变 学校人讲个性，企业人讲团队学校人是一个人答一张卷子，企业人是大家共同答一张卷子什么是团队 团队 就是由技能互补，愿意为了共同的目的、业绩目标相互承担责任，通过一定的方法和规则来实现之的人们组成的群体提问：班级是不是一个团队？团队成长的心路历程 交往中相互接纳的愿望； 性格上相互猜疑的倾向； 行为上相互冲突的表现； 心理上相互理解的渴求； 工作中相互协作的产生； 情感上相互依赖的加深。讨论：赢的团队有哪些特征 共同的目标； 高度的沟通与信任； 相互依赖与归属感； 分工合作、相互支持； 有福同享、有难同担； 相互激励与成长； 纪律性。角色转换：从“个体人” 变为“团队人”目标管理：就是朝着公司（部门）总目标的方向，把所有阶层的努力，都集中于该目标之上，以最适当的方法、最短的时间、最少的费用，取得最佳成果的一种管理方法。提高自我管理能力——目标管理公司的总体目标部门的目标部门的目标部门的目标TEAM的目标TEAM的目标TEAM的目标个人的目标个人的目标个人的目标目标的连锁从学校人到企业人的转变个体导向向团队导向转变性情导向向职业导向转变思想导向向行动导向转变成长导向向责任导向转变性情导向向职业导向转变大学生相对是性情中人； 生活方式比较自由，组织纪律观念比较淡薄企业人相对是被约束的人； 企业人是在某一职业上受纪律、规范、规则、客户要求等约束的人，一个合格的企业人应该是懂得自我约束的人什么是职业 职业＝饭碗 职业＝工作职业是： 一个参与社会劳动，获取社会报酬，并获得社会认可的标志 企业中的 职业化什么是职业化 职业化就是按职业的的标准化、规范化、制度化要求自己。人才人财人裁人材为什么职业化市场竞争的要求提高组织竞争力的要求提高个人竞争力的要求怎样做是职业化细节职业化就是 之处做得专业职业化就是尽量用 的态度对待工作职业化就是保持自己 态度理性敬业细节与专业细节是一种行动力细节是一种专业精神细节是一种创造理性地对待工作善于与思想或习惯不同的人一起工作能控制自己的情绪独立做出判断和行动更多地是从别人的身上学到优点主动地承担与职责相关的责任，并做出承诺顾全大局敬业敬业的两层含义 1 一是老板给我发薪水我就对老板负责，也就是为了对雇主有个交代 2 二是把工作当成自己的事，这里融入了使命感敬业的表现 1 一是认同所服务的企业：一个具有敬业精神的员工，只有在接受自己服务的企业的基础上才能把敬业精神发挥得更好，因为要获得更大的投入感的关键在于：个人与企业的价值观能够密切相连。 2 认认真真做事，踏踏实实做人！敬业敬业彻底：一个木匠的故事 一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉他的雇主他不想再盖房子了，想去与他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。他们的生活也能过得去。 雇主看到这样好的工人要走感到非常惋惜，便问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了，随着时间的推移，显而易见的是他的心已不在工作上，不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工后，雇主