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勾股定理的应用举例 复习提问 (1)勾股定理的内容是什么？ (2)如何判断一个三角 形是否是直角三角形？ (3)欲登12米高的建筑物，为安全需要，需使梯子底端离建筑物5米，至少需多长的梯子？ 如图所示，有一个棱柱，它的底面是边长为2.5厘米的正方形，侧面都是长为12厘米的长方形。在棱柱下底面的A点处有一只蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相对的点B处的食物，需要爬行的最短路程是多少？ A B C 问题1：利用课前做好的棱 柱，尝试从Ａ点到B点沿棱 柱的例面画出几条路线，你觉 得哪条路线最短? 问题2：同学们可以将刚才几位同学 设计的路线和你自己设计的路线 都 画在棱柱的侧面上．到底谁画的路线 最短呢? 问题3：蚂蚁从A点出发，想吃到 B点上的食物，它需要的最短路程 是多少呢? 问题？ A B C A B 如图的棱长为10cm的正方体盒子，蚂蚁沿着表面由A到B需要爬行的最短路程是多少呢？ A B 做一做 李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺和计算器， （1）你能替他想办法完成任务吗？ （2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？ （3）小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？ 通过今天的学习, 用你自己的话说说你的收获和体会? 你学会了吗? 本节课主要是应用勾股定理来解决实际问题，在应用定理时，应注意：1、展开立体图形画出平面图；2、连结线段；3、运用勾股定理进行计算 。 课堂达标： 如图所示，现在已测得长方体木块的长3厘米，宽4厘米，高24厘米。一只蜘蛛潜伏在木块的一个顶点A处，一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛相对的顶点B处。 A C D B G F H 3 4 24 A C D B G F H 3 4 24 （1）蜘蛛急于想捉住苍蝇，沿着长方体的表面向上爬，它要从点A爬到点B处，有无数条路线，它们有长有短，蜘蛛究竟应该沿着怎样的路线爬上去，所走的路程会最短。你能帮蜘蛛找到最短路径吗？ （2）若蜘蛛爬行的速度是每秒10厘米，问蜘蛛沿长方体表面至少爬行几秒钟，才能迅速地抓到苍蝇？ A类：如果梯子的底端到建筑物底部的距离是9米，那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少？ B类：如图所示，有一个高为12cm，底面半径为3cm的圆柱，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到圆柱上底面上与A点相对的B点处的食物，问这只蚂蚁沿着侧面需要爬行的最短路程为多少厘米？(?的值取3) A B C 布置作业 A C B D 在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？ D A B C
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