初中综合实践案例.pdfVIP

初中综合实践案例 【篇一：初中综合实践案例】 中学生社会实践活动实施方案 4 篇 学优文库您的写作助手 正文中学生社会实践活动实施方案 4 篇已有 .人查看过本文标 签：方案 ,实施 ,活动 ,社会 ,中学 ,实践发布时间： 2015-04-10100% 好 评一： 一、实践内容：高一级新生军训 二、实践时间：安排在 20xx 年高一第一学期开学之初，时间 1 周。 三、实践地点：紫金县武装部国防军训基地 四、的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、 历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生 存环境。 2 、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。 3 、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能 力，形成综合思考问题的能力。 4 、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5 、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能 力和操作能力以及适应环境的能力。 6 、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和 勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、 道德意识和能力，完善学生人格。 五、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统 一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班 的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会 实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一 名，根据活动项目聘请指导老师 1-2 名，根据活动项目的需要可聘请 校外人士充当指导老师。 六、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、教 育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规， 遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良 好的精神风貌。 2 、交流。活动结束后，小组完成社会实践的。个人写出活动小结及 活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的 交流。形式由班级自定，可以是、班级网页、墙报展览等。每班推 荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果。 3 、评价考核。小组和个人提供相应的，由班主任和指导老师进行初 步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。 七、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则 :过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结 合，定性评价和定量评价相结合。 2 、评价内容 ①参加社会实践活动的课时量和态度； ②活动的选择与活动设计评价； ③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力 和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况； ④活动的成果和社会效益评价； ⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况。 3 、评价方法 实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有 能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料，并提供核实方 法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话 等），具体考评方法如下： 评价内容： a、学生个人自评（撰写军训小结）； b 、班主任和教官 初评，进行等级认定； c 、教务处、德育处审核。 考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计 不少于 7 日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用 “优秀 ”、 “良好 ”、 “一般 ”、 “较差 ”等描述性语言。 4 、评价学分认定程序 学生个人或小组整理参评材料 -- 小组交流及互评 --班主任或导师初评、 等级认定 --学校综合实践活动课程领导小组终评 --学校学分认定委员 会学分认定 --教导处登记学分。 八、奖励 对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合 作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等