记念刘和珍君公开课课件.ppt

记念刘和珍君;检查预习：;选自《华盖集续编》 华盖：古代的星名。传说和尚交华盖运是成佛作主之兆，而俗人只好碰钉子。鲁迅取名“华盖”，是暗喻反动派的围攻和迫害;有关时代背景：; 3月18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会。会后，游行示威，去执政府请愿。当游行队伍抵达政府国务院东辕门时，早已戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀、铁棍追打砍杀，制造了死47人、伤200多人的“三·一八”惨案。 惨案发生后，反动军阀的走狗文人极力为其主子开脱罪责，诬蔑参加请愿的群众是“暴徒”，是“自蹈死地”等等，并把杀人的罪责推在他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，“罪孽当然不下于开枪杀人者”。; 当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》。他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的四至九则，揭露控诉反动派的这一暴行，严正指出：“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！” 继《无花的蔷薇之二》之后，鲁迅相继写了《死地》和《可惨与可笑》，4 月1 日又写了《记念刘和珍君》。;刘和珍简介; 1923年秋天，刘和珍从南昌省立女子师范师范学校毕业后，考入国立北京女子高等学校预科，后升入英文系。入校不到一年，就被选为学生自治会主席。 在女师大风潮期间，刘和珍立场坚定，旗帜鲜明，坚持和广有羽翼的校长杨荫榆作斗争。当杨荫榆阴谋将她和许广平等六人开除时，她愤慨地对张静淑说：“开除我不要紧。可是杨荫榆不走，学校就不能改进。”刘百昭还打算派军警押送刘和珍回南昌。刘和珍听到消息后说：“这事倒极有趣，押回去，我又来，其将奈我何。”; 1926年3月18日，刘和珍为了组织女师大学生参加集会、游行，不顾身患感冒，欣然前往，奋勇前进，最后在段政府前英勇牺牲。;1悼念逝者 ２唤醒生者 3为国而死 4惨痛根源 5崇高伟大 6血痕必将扩大 7牺牲的意义;文章结构：;贯穿全文的线索—— 悼念死难???士 悲 痛恨反动派 愤; 阅读第一部分。思考：为什么要一再强调“有写一点东西的必要了”？;联系上下文，说说练习二第一句的含义;练习二的第二句的含义是什么？;哀痛者以……为哀痛的人。他们为国家为民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛。 幸福者以……为幸福的人。他们以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 选择复句，既有对反动派的警告，又有对后死者的呼唤，激励，鼓动！ ; 从写作缘起出发是常见的思路，为什么关于写作缘起说了那么多话。也就是思路在一二两节为什么老围绕这一点展开？; 毅然预定 《莽原》全年; 第四节说“我还有什么话可说呢”，第五节却又说“但是，我还有要说的话”，表达了作者怎样的感情？;思考：第二部分的思路是怎样展开的？;讨论：文章反复写她”常常微笑，态度很温和“有什么作用？;请以时间为序，理清第四节的思路。;第七部分第二段 中心歌颂中国女姓的伟大,指出“三·一八”烈士死难的意义 三句话的意思:1、赞扬刘和珍等“干练坚决，百折不回”的英雄气概。 2、高度评价在弹雨中相互救助虽殒身不恤的事实。 3、点明死者对将来的意义。 ;一、抄写下列词语： 寥落 桀骜 喋血 尸骸 殒身不恤 浸渍