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幼儿园防震疏散演练方案 一、演练目的 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时 采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种 突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。 二、演练领导小组名单及职责 1、领导小组 : (1) 现场指挥 : (2) 班级组织指挥：各班主任、保育员 2、现场分工： (1) 广播信号组： (2) 医务组： （提前准备好医药） (3) 疏散防护组 : 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作 用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行， 通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外 的事故。 三、演练步骤 1 、让幼儿熟悉应急避震的方法。 2 、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3 、进行模拟发生地震的演练。 四、演练安排 1、演习的时间、参加人数： 时间： 2008 年 5 月 27 日 9:009:06 人数：小、中、大班共 13 个班级， 50 2 人 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结 束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距 发生地震约 3 分钟后）。 听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在 6 分钟内完成。 管理人员及老师应做到： 1 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏 散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2 、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3 、及时纠正幼儿不正当的动作。 4 、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5 、集合后及时清点人数。 六、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一 分钟以上。 要把握好最早的几秒钟， 赶紧躲到最近的安全地方。 躲避到地面停止摇动， 再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。 教会应 该做到： 1 、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2 、在室内的幼儿， 应立即就近躲避， 身体采用卧倒或蹲下的方式， 使身体尽量小， 躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3 、躲避的姿势： 将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中， 另一只手用力抓紧 桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物 品遮住头部和颈部。 4 、卧倒或蹲下时， 也可以采用以下姿势： 脸朝下， 头近墙，两只胳膊在额前相交， 右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5 、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用 双手保护头部，不要站在窗边。 6 、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 7 、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建 筑物和电线。 8、老师要按预先的分工， 迅速到每个教室检查避震的情况， 发现有采取不正当 措施的，要及时纠正。 七、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到 安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物 的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序