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- 2021-09-30 发布于湖北
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科学之旅 序言
1、物理学是一门学习有关力、 、 、 、 等知识的学科。物理与自然、
生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活,又应用于生活。
2、学习物理有趣,更有用。
3、要学好物理应做到:①勤于 ,乐于 ;②勤于 , 重在理解;
③联系实际 联系社会
即归纳为:多观察、 、 、理论联系实际。同时还要做到:多读
课本、多感知物理情景和过程、记写得法、多巩固应用。
4 、要掌握研究物理问题的一些基本方法,如: 观察法 、 、讨论法等。
5、会判断:自人界、生活中的各种物理现象,哪些与力有关、与热、与电、光、
声有关。
第一章 机械运动(共 4 节)
第 1 节 长度和时间的测量
1、长度的测量:
(1)长度的国际单位是 ,用符号表示为 。另外还有 7 个单位,设法记住
他们的符号及换算倍率。
1k m= m,1m= dm= cm= mm= um= nm,。还有英尺、码、光
年等也是 的单位。
(2)测长度的基本工具是 ,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的
工具;
2、刻度尺的正确使用:
(1)测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损;
(2)测量时的方法: 刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,
读数时视线与 垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到
的下一位,测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个 中学生的身高为 1.58 ,一本书的厚度为 10 ,一张纸的厚度为
100 。
4 、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度,你的结果是 18.41cm 。结
1
果由三部分组成,分别是准确值、估计值、单位,你的结果的准确值是 ,
估计值是 ,单位是 。
5、正确估读:如图 1,图中物体的长度为 cm ,其中的 估读值为 cm 。
(2)如图 2,图中物体的长度为 cm 。图 3 中物体的长度记为 cm 。
(图1) (图2) (图3 )
6、长度的一些特殊测量:累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径;细线重合法测
曲线的长度; 滚动法:轮子滚动法测曲线的长度; 配
合法:三角板与刻度尺配合测立体物体的长度: 右图
圆的直径为 cm。测得 200 页书纸的厚度为
1cm,则一张书纸的厚度为 mm。把细铜丝紧
密排绕在铅笔上,测得 30 圈的总宽度如图,则细铜
丝的直径为 mm。。
7 、 时 间 的 测 量 : (1 )、 时 间 的 单 位
有 、 、 。其中国际制单位
是 。
测 量 时 间 的 工 具 是 。 你 知 道 哪 些 类
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