浅谈小学综合实践活动课教师有效指导策略(卢慧）.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 浅谈学校综合实践活动课老师有效指导策略(卢慧） 　论文 　浅谈 学校 综合实践活动课老师的有效指导策略 贵阳市乌当区新天九年制学校学校 　 卢慧 　综合实践活动是基于同学的直接阅历，亲密联系同学生活和社会生活，体现对学问的综合运用的课程形态。综合实践活动课程的实施，留意突出同学的主体，强调同学主动参与、乐于探究、勤于动手，同时也要求老师对活动进行行之有效的指导。老师在活动中应特殊关注同学参与的态度、解决问题的力量，关注同学学习的过程和方法、沟通与合作，关注动手实践所获得的阅历与教训。下面将依据