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- 2021-10-01 发布于湖南
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浅谈如何培育同学的数学自学力量
数学自学力量的培育,是当前学校数学教学改革的目标之一。”在学校阶段,同学的可塑性较强,是培育各种学习品质和力量,进展智力的良好时期。我们应当依据训练学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使同学由“学会”转化为“会学”。
一、引导同学学会自学
首先,老师应当教给同学自学的方法
在数学自学的过程中,假如只布置给同学自学的内容,没有相应的指导,是不行能达到预期的目标的。一般的同学在自学时,往往只是走马观花,任凭翻翻书完成任务就罢了。我认为在初始阶段老师应当利用上课时间和同学一起自学,教给同学自学的方法,引导同学学会自学。
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