- 2
- 0
- 约7.67千字
- 约 9页
- 2021-10-01 发布于重庆
- 举报
近5年四川高考英语作文题目(要全!!)
1.过去对成年的向往;
2.现在的感受和认识;
3.将来的目标及措施。
参考词汇:责任responsibility
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,使行文连贯;
3.发言稿的开头与结束语已为你写好(不计入总词数)
Good morning,everyone!
四川卷
书面表达(满分30分)
你校学生会准备办一期英语墙报,主题为:保护环境从我做起。请你根据下图所示写一篇英
语短文。
What can I do for our environment?
Everyone can do something for our environment.
____________________________________
______________________________________08年
假设你是李华。你的外国笔友Jane 打算于七月来中国,特来信了解中国的社交习俗。
请你用英语回一封信,从以下几个方面作具体介绍。
1.见面时的问候方式;
2.对赞美的回答方或;
3.接收礼物时的回应方式;
4.餐宴礼节。
注意:
1.词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)。
2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
Dear Jane,
I hope whats mentioned above might be helpful and wish you a good journey.
Yours sincerely,
Li Hua 09年
最近5年高考英语作文题和范文
一共5年的,我一一罗列了,从最近的到06年的,都是先题目,再范文。
你的外国笔友Jane 打算于七月来中国,特来信了解中国的社交习俗。 请你用英语回一封信,从以下几个方面作具体介绍。
1.见面时的问候方式; 2.对赞美的回答方或; 3.接收礼物时的回应方式; 4.餐宴礼节。 注意: 1.词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)。
请你根据下图所示写一篇英语短文。 注意:1. 词数100左右,开头语已为你写好;2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
What can I do for our environment?Everyone can do something for our environment. 【内容要点】1、离开教室要关灯,节约用电;2、节约用纸,保护森林;3、不用纸杯和筷子 4、自己根据实际情况可添加一些与保护环境有关的细节 One Possible Version: What can I do for environment? Everyone can do something for our environment. For me, I should try to save electricity in my daily life. For example, if I am the last person to leave the classroom in the evening, I will always remember to turn off the lights. In order to protect our forests, I will use paper wisely. I should try to use both sides of paper whenever it is possible. I will not use things like paper cups and disposable chopsticks because they are made of wood. I believe that doing all these small thins will improve our environment and help make our world better to live in.接下来是2007年的 假设你是李华,你的英国笔友Henry 最近来信,询问你高考后的暑期安排。请胸根据以下要点,用英语回一封信,说明你的计划,并简述理由。
1.休息; 2.读书; 3.陪伴父母; 4.参加社会活动;注意:1.词数100左右,信的开头和结尾已为你写好(不计入总词数); 2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯; 3.参考词汇:高考——college entrance examination社会活动——social activitiesDear Henry, Im glad to receive your letter. 。
历年四川高考英语作文
这是四川省第一次自主命题高考试卷,一时间,众说纷纭,传言四起,直到高考
原创力文档

文档评论(0)