最新部编版三年级语文下册语文园地一优课.pptxVIP

语文园地一; 这次交流的主题是“阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会”。 在平时的阅读过程中，我们经常会遇到一些优美生动的语句。这些语句对事物或情感等描写得非常细腻、真实，让人有身临其境之感。;;;; 对于课文中这些优美生动的语句，我们还可以用哪些方法来细细品味呢？请大家互相交流一下，再推荐代表全班交流。;; 文文：比如：《荷花》一文中的“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”; 乐乐：比如读到“瓢虫款款地落下来，折好它的黒绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”一句，脑海里就会浮现出瓢虫的举止优雅、行为洒脱自如的形象，我仿佛看到瓢虫款款降落的样子，想象她收拢翅膀，严丝合缝的严谨态度。心里不由得对这个小家伙产生了一种喜爱之情。; 比如：《燕子》一文“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”中的“横掠”“沾”这两个词语用得非常生动形象。“横掠”一词形象地描写出了燕子飞行速度之快；一个“沾”字，写出了燕子身体并没有触着水面，只是尾尖微微挨了一下水面，可见燕子的轻捷灵巧。;援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）;援;掷;捞;缚;缭;络;资;贡;贷;识字加