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有关交通安全学习教育课教案
有关交通安全学习教育课教案
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有关交通安全学习教育课教案
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遵守交通法规 ,从小做起 ,从我做起
平安教育课教案
盘山县实验学校
二年组
张艳丽
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遵守交通法规 , 从小做起 , 从我做起
教学目标: 1、教育学生增强交通平安意识 , 学习和青少年相关的交通平安法规,自觉遵守?交通法? 。
2、认识三种交通标志,认识交通标线。
3、学习过马路应注意的平安事项,学习报警 。
教学重点: 1、学习交通法规:未满 12 岁不能骑自行车上路。
2、了解交通标志的作用,认识三种标志:警告标志、禁令标志、指示标志。
教学难点:提高平安意识,认识交通标志,学习报警 ,做文明行人,自觉遵守交通法规。
教具准备:课件、交通标志图片
教学过程:
一、 导入。
提问:同学们上学使用的交通工具有哪些?交流后,出示课件图片,揭示课题,板书课题。
二、 了解交通现状。〔课件展示交通拥挤,堵塞,事故多〕
三、 课件展示目前学生参与交通的情况:
1、在马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩,隔离栏。
3、在车流种穿行〔有的同学甚至在路上抓拖拉机〕 。
4、不满十二周岁,骑车上路。〔学习相关法规,不满十二周岁不准骑
车上路。〕提供案例,学生思考,交流案例中的学生违反了什么交通
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法规?后果怎么样?
四、 了解交通标志。
1、 观察三组交通标志,看看这些图形的形状、颜色有什么不同?
想想他们有什么作用?〔集体讨论,交流〕
2、 学习标志:
1〕、警告标志:三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。
2〕、禁令标志:三个图形都是圆形的红图案,它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。
3〕、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案,它的作用是 指示车辆、行人的交通行为。
在生活中,除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外, 我们还经常可以见到画在地上的交通标线。 〔出示交通标线,学生了解〕。五、 行人应该注意哪些?
1、学生交流,总结:外出要走人行道,没人行道的地方,要靠边走。
〔过红绿灯的儿歌:过马路,左右看,红灯停,绿灯行,黄灯停下站
一站,走路要走斑马线。〕
3、 学习看标志过马路〔走地下通道,走人行天桥。 〕
4、 乘坐公共汽车应注意什么?学生答复后,出示正确答案:要排
队侯车,先下后上,顺序上车,不要拥挤〕
六、 树立平安意识,从小做起、从我做起。
1、 坚持整队离开校园。
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2、 出校门,靠边走
3、 在路上玩时,要做到“六不要,一注意〞 。
“六不要〞
、不要在街头巷口玩耍。
、不要从静止汽车之间穿出猛跑。
、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
、不要有追车、抛物击车等阻碍道路交通平安的行为。
、不要斜穿马路,要走人行横道并伸手示意。“一注意〞:道路的转弯处存在着危险,果我们发生了交通事故,不要慌张,一定要记住:及时拨打 122 报警, 120、999 救护。。七、加强法制观念,增强守法意识,提高自我保护意识。
积极参与学校组织的各项平安教育活动, 参加“公安交通管理机关开展的交通平安知识宣传活动〞 ,积极参加交通平安教育板报设计活动,积极参加交通平安主题班会活动。
同学们,全社会正在开展加强和改良未成年人思想道德建设的教育,交通文明、交通道德教育是加强和改良未成年人思想道德建设的重要局部,也是学校进行素质教育的重要内容。 希望同学们争做文明行人,既当遵守?交通法?的模范,又要成为?交通法?的宣传员,向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣传。
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