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五年级文言文阅读练习（三〉 齐人攫金 昔齐人有欲金者，清旦①衣冠而之市4适②鬻③金者之所，因攫其金而去。 吏埔得之，问日；“人皆在焉，子攫人之金何？对曰；’『取金之臥平见人, 徒风金. 命】 ①潜曰：清阜n ②话：彷•夫，刊， L解释下列句中加点的字。〔4分） 1营齐人有欲金者〔 （3）港韩得之（ ） 2翻译下宙句子° （3分〉 人皆在焉，子攫人之金何？ 3. 下E旬中加点的词用得好请祢说说奸在哪里〜（3分; 因堆其金而去° 4. 遠则寓言讽刺了社会上明哄人？ 3分） 【注释】 ① 欲金者一一指想得到金子的人 •王重民：《意林》引‘欲’下有’得’字 ，《吕氏春秋•去 宥篇》同•” ② 攫一一夺取• ③ 何一一王重民：“《类聚》八十三、《御览》八百一十引’何’下并有‘故’字 ，《吕氏春 秋》同•”王叔岷：“《六帖》八、《事类赋》九、《记纂渊海》一、五五、《事文类聚•续集》 二五、《天中记》五十引亦皆有’故’字 ，《淮南子•汜论篇》‘何故’作‘何也’ 【译文】」 过去齐国有个想得到金子的人 ，清早穿上衣服戴好帽子到了集市上 ，走到了卖金子的地方，趁 机拿了金子就走•官吏抓到了他，问道：“人都在那儿，你为什么要拿别人的金子呢 ？”回答说： 我拿金子的时候，看不见人，只看见了金子司马光七执 凛熬如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其 大Sk自展手不释书，至不知讥海宴畧.群儿戎于庭，一儿登瓮，足跌没水中, 众皆弃(去)’迩持石击送』(破〉乙 水迸：儿得活4 L解释牯号里的词。(1)众皆弃去( 2 ( ) 2翻译下直的句子 自是手不释书，至不知饥渴寒暑•： 久破瓮救人”的故辜反映了司骂光的机智脱颖。机智聪颖在某种程度上也是一 种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例. 译文： 司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事，听到老师讲解《春秋》，非常喜 爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了春秋的内涵•从此书不离手, 甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里. 有一天，一群儿童在庭院里捉迷藏，一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里 别人的小孩都吓得跑掉了，司马光应声而出，手执石块将缸击破，于是缸里的水流 出来了，那个小孩也得救了邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。 孟母曰：此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之 事。孟母又曰：此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃 设俎豆，揖让进退。孟母曰： 真可以处居子矣。”遂居。及孟子长， 学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 L解釋下列词语， A.嬉： B.贾人： 2•这段文字源自历史典故， 。 孟母三迁译文：孟子的母亲，世人称她孟母。过去孟子小时候，居住的地方离墓地很 近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说： 这个地方不适合孩子居住。 ”于是将家搬到集 市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想： 这个地方还是不适合孩子居住。 ”又将 家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说： 住的地方。”就在这里定居下来了。四 曾子之妻之市，贯子随之而泣”其母曰：“女还，顾反为女杀彘U 妻适市 来』曾子欲捕彘杀之。妻止之曰；特与婴几戏耳曾子曰；“婴丿L非与我也。 矍儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子啟也。母欺子』 于而不信其母』非所以成教也。遵烹彘也。 L注样」 ①曾子：孑L子的弟子；②女：通姒；③顾；回养④彘：猪；⑤特；只不迖 L下列各组中加点词意义相同的一组是（ ） A. ①曾子之妻之市②听父母之教 B. ①其子随之而泣②今子欺之 C. ①汝还⑵顾丘为汝杀彘 2解聲加点的 （1）妻止之 止（ 〉紐〉遂烹彘也 遂 » B ■百 3. 熔下面的句子译为现代汉语。 婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。 4. 读了这个故事后」你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实 例作简答。 《曾子杀彘》/《曾子烹彘》 译文：曾子的妻子到集市上去， 她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。 曾子的妻子对儿子说： 你 先回去，等我回来后杀猪给你吃。 ”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子 马上阻止他说： 我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。 ”曾子说： 不可以与儿子开玩笑。儿子什 么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母 亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。 ”于是曾子就煮 猪给孩子吃了。五 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙阐而下之， 窥头于牖（you,窗）,施尾于室。叶公见之」弃而还走，失其魂魄，五色无王。 是叶公非好龙也，好天似龙而非龙者也。 1. 旅弃而还是“中还”