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《电容器的连接》教案
教者 徐培 学时安排 1 学时 班级 1004
教学题目 电容器的连接
教学方法 讲授法、启发式 时间 2010-12-6
知识目标： 1. 掌握电容器串联的性质。
2. 掌握等效电容和安全电压的计算。
情感目标：培养学生通过实验现象归纳事物本质、将感性
认识提升为理论知识的能力
教学目标
技能目标： 1. 培养实际操作能力独立思考、钻研、探究新
知识的能力
2. 培养创新意识，提高分析问题与解决问题的能力，举一
反三，触类旁通。
教学重点 电容器串联的性质
教学难点 安全电压的计算
教学环
教学过程 教师活动 学生活动
节
教师引导
思考：你手边有 3 个 1K 的电阻，连接
课件展示，
电路 学生自答
回忆电阻
串联并导
时需要一个 3K 的电阻， 教师导入
入新课
该怎么办
复 学生主体
1. 电阻串
习
联 2.
在电阻的
电阻并联
引 基础上引
出电容的
特点：
连接，激
入
发学生学
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