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4.列夫托尔斯泰导学案及答案 4.列夫托尔斯泰导学案及答案 PAGE / NUMPAGES 4.列夫托尔斯泰导学案及答案 . 《列夫?托尔斯泰》导教案 4.课文主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？ 学习目标： 1.阅读课文，娴熟掌握课后生字词，正确找出文中描绘托尔斯泰肖像的语句。 2.学习本文经过传神的肖像描绘刻画人物的写作方法。 3.认识文章生动仔细的相貌描绘对表现人物精神相貌的作用。 4. 学习本文欲扬先抑的写法，领会肖像描绘中比喻夸张的作用。 学习要点： 1. 托尔斯泰进行肖像描绘及其对表现人物精神相貌的作用。 2. 领会肖像描绘中比喻夸张的作用。 学习难点： 5.文本研究 — 研究人物描绘 （1）作者以为托尔斯泰给人的整体印象是什么？（请用原文的词语回答） 感知人物深沉而优秀的精神世界，从中遇到人文精神的熏陶。 第一课时 （2）针对托翁描绘了哪些内容？ 【自主学习】 1. 给以下加点字注音。 胡髭（ ） 长髯（ ） 鬈发( ) 乌黑（ ） 滞留（ ）愚痴（ ） 监禁 （ ） 轩昂（ ） 锋利（ ） 侏儒（ ）酒坊（ ）难堪（ ） 锃亮 ( ) 甲胄 （ ） 粲然（ ） 盎然（ ） 藏污纳垢（ ） 颔（ ）首低眉 黯（ ）然失 （3） 作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的相貌？有什么作用？ 色 粗拙（ ） 广袤（ mà o）无垠 2.学生联合详细语境理解词义。 乌黑： 滞留