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英语专业建设规划 （2006—2010 年） 当今世界经济形势的发展正在加速学科的综合化、 人才的复合化、 专业的融合化和英 语人才需求的多元化， 英语人才由单一语言型过渡到语言型和复合型并存的局面。 培养复 合型的英语人才，在英语教育中既传授英语的基本理论、基础知识，又拓宽知识面，增加 外交、外贸等方面的知识，增强学生运用知识的能力，不仅是英语专业人才培养遵循的基 本原则，而且符合社会发展对英语人才培养的方向性改革。为了顺应时代的发展，满足社 会的需求，全面落实素质教育，推进“科教兴国”和“科教兴渝”战略，结合本专业实际， 特制订本规划。 一、指导思想、发展总目标和基本思路 （一）指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行教育部《面向 21 世纪教育振兴行动计划》《关于加强普通高等院校本科教育工作的意见》和《关于外语专 业面向 21 世纪本科教育改革的若干意见》；以教学工作为中心，以学科建设为龙头，深 化教育教学改革，逐步改善办学条件，优化师资队伍结构，不断提高教学质量；发挥地处 三峡库区的区域优势，以培养复合型人才为主要任务，切实提升学生的师范能力和技能水 平，加强与社会的横向联系，积极参与地方经济建设，全面实施素质教育。 （二）发展总目标 以学校的办学指导思想和发展规划为依据，牢固树立教学中心地位，努力提高科研 水平，深化教学改革，强化教学管理，改善教学条件，推动师资队伍建设，把规范教学过 程作为专业建设的保证，把提高教学质量作为专业建设的根本。立足渝东南，服务重庆， 面向西南，以培养能够适应基础教育发展需要，具有创新精神和实践能力，德、智、体、 美全面发展的中学英语教师和参与经济建设的复合型人才为目标，实事求是，与时俱进， 稳步发展，开拓创新，使英语专业建设水平在现有的基础上不断巩固、发展和提高。 （三）基本思路 根据经济社会发展对外语人才的实际需求， 遵循人才成长规律， 主动适应社会主义经 济建设主战场；加快教学基础建设，加强师资队伍建设，更新教学内容，改革课程体系， 优化人才培养方案，将人才的知识、能力、素质培养融为一体；通过对已有教学改革成果 的集成、整合和深化，做到本专业人才培养模式更合理、课程体系更优化、教学内容更精 练、教学手段和教学方法更先进；注重突出教育教学改革的系统性、综合性、整体性和时 效性，构建出一个适合本专业学生实际的教学体系，形成自身的育人特色。 二、专业建设的具体目标 （一）专业培养目标 培养适应基础教育发展需要，具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展的 中学英语教师和服务经济建设的复合型人才。 本专业培养的学生应具有扎实的英语教学的 基本理论、基础知识、基本技能和人文修养；了解英语教学的发展方向和最新成就；具有 较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科 研方法，具有用一门第二外语进行阅读的初步能力； 具有良好的思想道德素质、 业务素质、 文化素质和身体、心理素质，以及应用专业知识的能力、较强的教师职业能力、使用计算 机操作和图书情报资料检索能力。 （二）专业发展目标 1. 以普通师范英语本科专业为主， 适度发展非师范英语本科专业。 根据重庆市人才供 需情况、学校的办学条件和本专业的办学潜力，在 2007 年增设英语（非师范类）本科专 业，在 2008 年增设英语本科专业 （翻译方向），在 2010 年增设英语本科专业 （法律方向）， 完善专业结构，实现英语专业的协调发展。 3．提升专业办学水平，争取将英语专业立项为学校重点建设专业，力争尽快实现本 专业与市内外本科院校联合招收培养硕士研究生。 （三）师资队伍建设目标 2010 年，本专业具有副高级及以上职称教师达到 21 人，平均每年新增 2 人；具有研