赣版美术教材初中一年级下册第七课《欢快的节日》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 第七课 欢快的节日 上课时间：3课时 教学目标：通过面具的欣赏和欣赏，使学生了解各民族的民俗文化，扩大学生的视野，增强学生的学习兴趣；通过面具的学习实践，掌握面具造型的艺术特色和设计要领，提高学生的动手能力；通过课本剧改编、场景布置、面具及道具的设计制作和表演，提高学生综合素质和团结协作的精神。 教学重点：面具的知识，设计要领等。 教学难点：根据课本剧的表演。 教学过程： 第一课时 激发兴趣与合作探索 1、影片欣赏：播放童话剧录像资料 2、教师总结：看了录像中戴面具表演的节目。我们也要开一场联欢会。要以小组的形式每个同学戴上面具，表演你喜欢的节目。 3、教师提出问题请同学思考：a、你和谁一组？b、表演什么节目？c、我演谁？d、角色的性格是什么样的？e、你如何给角色设计面具？ 4、请你用形象或语言描绘出你所演角色的特征。 5、请同学查阅有关面具的文字资料、图片资料、实物等。（通过书籍、网络、电影、录像等） 第二课时： 面具知识的讲解与面具设计与制作 1、面具知识的介绍 引导学生把搜集的图片、文字资料，以小组为单位向全班同学展示。交流对面具文化的了解。 交流内容应包括：（1）古代面具的由来、意义、功能。 （2）不同民族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格。 （3）面具的材料及色彩特点。 （4）现在面具的功能：随着社会的发展，面具的功能已不再是