论德国中小学课程的改革与发展（教育理论论文）.docVIP

论德国中小学课程的改革与发展（教育理论论文） 文档信息 属性： F-01A64X，doc格式，正文9015字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 作者： 白彦茹 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 搞要 2 关键字：德国；中小学；课程改革；发展 3 一、德国中小学课程的演变与发展历程 3 （一）二战前德国中小学课程的形成 3 1.小学教育与课程 3 2.中学教育及课程 4 (1)帝国时期以前的中学课程 4 (2)帝国时期的中学课程 5 (3)共和时期的中学课程 6 (4)纳粹时期的中学课程 6 （二）二战后中小学课程的发展 7 1.小学教育与课程 7 2.中学教育与课程 8 (1)1955年的《杜塞多夫协定》 8 (2)1959年的《改组和统一普通公立学校的总纲计划》 9 (3)1964年的《汉堡协定》 9 (4)20世纪70年代的中学课程 9 （三）20世纪80年代以后中小学课程的改革 10 （四）两德统一前联邦德国中小学课程概况 11 1.小学课程 11 (1)小学课程的目标与标准 11 (2)小学的教学科目及时数 11