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- 2021-09-30 发布于天津
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8 论教养
文章主旨
本文通过列举众多“有教养〞及“无教养〞的现象,探究了“真正的教养〞和“优雅风度〞的本质,富有现实意义,教育我们应该做一个真正有教养的人。
结构图示
重难解读
本文在介绍“无教养〞的现象时,主要运用了什么论证方法?有何作用?
举例论证。列举“无教养〞的人的种种表现,具体有力地论证了“必须以尊重的态度对待别人,才能成为一个真正有教养的人〞的观点。
拓展链接
有关“教养〞的名言
1.修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。 ——冰心
2.勇气是智慧和一定程度的教养的必然结果。 ——列夫·托尔斯泰
3.无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲很多东西,但他认为还有许多东西是他讲不好的。 ——卢梭
4.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的缺乏,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 ——歌德
1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )
A.箴言(jiǎn) 修养(hán) 程颐(yí) 忸怩作态(niǔ)
B.贸然(mào) 恪守(ɡè) 难堪(kān) 大发雷霆(tíng)
C.汲取(jí) 慎重(shèn) 譬如(pǐ) 彬彬有礼(bīn)
D.自持(chí) 缺陷(xiàn) 为难(gà) 自吹自擂(lé
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