《声音的特性》人教版物理八年级上册 (3).docxVIP

PAGE 2.2《声音的特性》练习题 1．关于声现象，下列说法正确的是（　　） 　 A． 只要物体振动就一定能听到声音 　 B． 声音在真空中的传播速度为340m/s 　 C． 声源的振幅越大，音调越高 　 D． “闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） 　 A． 声音在空气和铁棒中的传播速度相同 　 B． 一切正在发声的物体都在振动 　 C． 声音可以在真空中传播 　 D． 男女同学说话时的音调都是相同的 3.为了验证声是由振动的物体产生的，有的同学做了以下实验，不正确的是（　　） 　 A． 录音机扬声器上放上纸屑，放录音时纸屑随之“跳舞” 　 B． 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 　 C． 吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音 　 D． 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 4．如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（　　） 　 A． 将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的 　 B． 放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播 　 C． 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同 　 D． 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播 5．如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（　　） （1）（8） 　 A． 观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 　 B． 演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 　 C． 观众离鼓越远，感觉声音越大 　 D． 观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的 6．为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”．小琴踊跃报名参加了比赛，有关她的歌声下列说法错误的是（　　） 　 A． 我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 　 B． 小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 　 C． 小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大 　 D． 我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的 7．我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（　　） 　 A． 只要物体震动，我们就能听到声音 　 B． 振动停止，发声也停止 　 C． 区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 　 D． 声波在真空中传播速度最快 8．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） 　 A． 一切发声的物体都在振动 　 B． 噪声不是由物体的振动产生的 　 C． 声音可以在真空中传播 　 D． 我们能够辨别不同乐器发出的声音，主要是因为它们的响度不同 9．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） 　 A． 只要物体振动，我们就一定能听到声音 　 B． 医护人员用听诊器诊断病人的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色作用 　 C． 敲长铁管的一端，在另一端只能听到一次敲击声 　 D． 我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同 10．关于声现象，下列说法不正确的是（　　） 　 A． 医生利用“B超”给病人做检查，是利用了声音可以传递信息 　 B． 超声波声音响度太大，所以人听不见 　 C． “响鼓还要重锤敲”这句话说明响度跟物体振幅有关 　 D． 一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止 11．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（　　） 　 A． 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 　 B． 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声 　 C． 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 　 D． 丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声 18．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的　____产生的；鼓面的　_________越大，鼓声的响度越大． 第二课时 1、温度：物理学中把物体的 叫做温度。常用温度计是利用 原理制成的，温度计的刻度是均匀的。 2、摄氏温度（t）：温度计上的符号0C表示的是 温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下 的温度规定为0摄氏度， 的温度规定为100摄氏度。00C和1000C之间分成100等分，每个等分代表摄氏温度的 0C。人体的正常体温是 。“-4.70C”读作 或读作 。 3、温度计的正确使用： 2）、认清它的 和 ； 3)、测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计