高考作文阅卷潜规则.pptVIP

第三种是仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。 第三十一页，编辑于星期六：二点 分。 我们如何应对？ 一、关于审题 1.命题作文 ①对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目 。 ②抓住题眼 ③挖掘喻意 第三十二页，编辑于星期六：二点 分。 如《语文，心中的一泓清泉》，要紧扣“心中（的）清泉”，如写学习语文的乐趣，语文学习对心灵的净化、对情操的陶冶，感受语言文字的美感与魅力等；写《语文，想说爱你不容易》，要扣住“爱”和“不容易”，重点是“不容易”，就是要写学习语文的苦恼、教训、困惑，对当前语文教学的批评和意见，写学语文非下苦功不可等。一、二两道题在内容上可能有些交叉，即它们在整体上是肯定语文学习对青少年成长的作用和价值的，但二者各有侧重，不能将两道题目合起来写。另外，两道题目在字面上虽然没有“我”字，但却都隐含着一个“我”，“心中”则是写“我”的“心中”比较自然；“爱你”的当然更应当是“我”。 第三十三页，编辑于星期六：二点 分。 对题意的理解不能仅限于表层含义，还应认真体会其深层义,懂得比喻义、引申义或语境义。 如《语文，心中的一泓清泉》，题目本来用了一个比喻：“清泉”，可是不少考生又将语文比作这个、那个，结果“心中的清泉”这个关键词就被掩盖了。像这样的句子比比皆是：“语文，是心中的一泓清泉，滋润着干渴的心灵；语文，是心中的一片港湾，启迪着人们不断奋斗；语文，是心灵的一片静土，让心灵疲惫的人得到片刻的休息；语文，是人生的一朵灿烂的鲜花，永远绽放着人生的精彩。”作者虽然也用了“清泉”的比喻，却在文章中不停地用比喻，而又没有在内容上照应，究竟为什么把语文比作这些事物，看不出作者的思路和匠心所在。即使个别的比喻抽出来似乎很“美”，但是放到文章里面去，只能是鲁迅所批评的那种艳若桃李、美如乳酪的“脓疮” 第三十四页，编辑于星期六：二点 分。 2材料作文的审题 材料作文的审题方法： (1)抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。 (2)抓真相。材料以“面”为内容，分析材料要看“面”，但又不能仅仅只看“面”。 从理性追问层面而言，“面”也是一种符号，一种触发思考的符号。 (3)抓倾向。所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的 (4)抓关键词法。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 特别提示 第三十五页，编辑于星期六：二点 分。 审题立意的思路 细读——划出关键语句???????????? 压缩——概括材料大意??????? 联想——提炼中心论点?????? 选择——确定立意角度? ?? 第三十六页，编辑于星期六：二点 分。 ?新颖的，有别众生俗论能吸引读者；???正确的，立论稳妥而不会走火入魔； 可写的，能够从道理上深入阐述的；???熟悉的，平时有积累、手头有材料； 喜欢的，有写作灵感和创作欲望的。 第三十七页，编辑于星期六：二点 分。 中心明确 思想健康 1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。 2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。 3、一篇文章中心论点应该始终不变。 4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。 5、思想积极健康向上。 “你的情意我永远不懂”！要我“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月”——要阅卷教师在短时间内读懂，未免强人所难。 特别提示 第三十八页，编辑于星期六：二点 分。 二.关于文体 1.注意题目要求,是否规定文体 2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文体 3.根据自己的特长选择文体 4不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。 第三十九页，编辑于星期六：二点 分。 三.关于选材 1.确定选材范围：根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。 2.联系事例:古今中外 三百六十行 耳闻目睹的感人事迹 来自书本.报纸杂志电视新闻的感人素材 富有历史底蕴的.富有时代气息的动人故事 正面的.反面的…... 3.灵活运用,注意和观点相结合 活用近几年发生的带时代感的材料，如奥运精神、十大感动中国的人物、创建和谐社会、抗震救灾等。 　　特别强调：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。 　　记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病