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冬夜读书示子聿 《冬夜读书示子聿》教学设计 【教材简析】 《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。诗的大意是:古人做学问是不遗余力的，而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就;从书本上得到的知识终归还是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神;一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 【目标预设】 1(学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2(能借助注释理解《冬夜读书示子聿》的内涵，会联系具体的事例说出自己的理解。 3(感受古诗文字的精练，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书、不断实践的重要性。 【重点、难点】 重点:指导学生通过朗读、背诵等，感悟《冬夜读书示子聿》蕴含的道理，帮助学生积累丰富的语言材料。 难点:领悟知识和实践的关系，明确实践的重要性。 学案: 【学习目标】 1( 理解古诗中难解字的意思，如“无遗力”“绝知”“躬行”。 2( 理解古诗的内涵，会联系具体的事例说出自己的理解。 【资料链接】: 1( 陆游是我国伟大的爱国诗人。他生前即有“小李白”之称。今尚存诗歌九千三百余首。 陆游的一生，写下了不少教育子女的美丽诗篇。这些诗篇不仅饱含对子女的殷切期望， 也体现了诗人深邃的教育思想。 ( 子聿( ):陆游的小儿子。 2 3(