艾滋病的护理【人民医院】.ppt

金阳县人民医院——高学英;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;一、艾滋病护理工作的特殊性;二、艾滋病护理工作者的知识要求;三、艾滋病护理的模式;四、环境的准备;五、心理护理;六、有症状病人的护理;(二)、恶心、呕吐的护???;(三)、发热的护理;(四)、咳嗽和呼吸困难的护理;(五)、疼痛的护理;(六)、口腔和咽喉病变的护理;(七)、皮肤的护理;皮肤的护理;七、病人服药的依从性;八、临终病人的护理;临终病人的护理;九、尸体料理;九、尸体料理;下节分享艾滋病的健康教育;