人教版数学五年级下学期各单元课程纲要.pdfVIP

人教版数学五年级下学期第一单元《课程纲要》 学校名 新密市平陌镇杨台 课程类 必修课 设计教 惠霞 称 小学 型 程 师 适用年 五年级 总课时 7课时左 设计日 xx.3.7 级 右 期 学生、 教材从学生熟悉的事物入手，通过形式多样的活动，让学生感 教材及 知生活的对称现象，进而探索简单图形的轴对称特征，把握简 其他资 单的轴对称关系，以及为利用轴对称的方法对图形进行变换或 源背景 设计图案打好基础。从学习内容看：本单元安排了下面一些 分析 容：轴对称、旋转、欣赏设计、整理复习 课 1. 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的 特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 程 2. 进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质， 能在方格纸上把简单图形旋转90°。 目 3. 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计 标 图案,进一步增强空间观念。 4. 让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美,进 一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 实施内容 课时安排 轴对称 1课时 课 程 旋转 1课时 容 欣赏设计 1课时 整理复习 1课时 课 ㈠教学方式 程 充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互 实 动交流、讲练结合等方式进行教学。 施 ㈡学习方式 利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用 操作等学习方式进行学习。 ㈢实施对策 1. 注意所学知识与现实生活的密切联系。在教学中，应充 分利用生活中的事物，引导学生探索图形的特征。 2. 在动手操作、自主探索中，建构新知。通过形式多样的 活动，让学生感知生活的对称现象，进而探索简单图形 的轴对称特征，把握简单的轴对称关系。 (一)学生数学学习过程的评价 ⒈利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。 ⒉学生书写错题分析报告。 ⒊单元学习进行复习整理，及时互评。 有 (二)学生的基础知识和基本技能评价 效 ⒈卷面测试：概念平均错误在20%以内；度量、画图平均错误 性 率在 20%以内，综合运用解决问题错误率在25%以内；能否从 评 现实生活中发现和提出数学问题；能否探索出解决问题的有效 价 方法，能否表达解决问题的过程； ⒉进行一次观察能力检测。应主要考察学生对物体观察方法的 理解和应用。包括以下几个方面：能否运用数学知识描述并解 决实际问题；是否能够运用合理的观察方法正确地进行分析； 3.进行一次作业展览，对作业的错误率加以控制。 4.学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做 出综合评定。 人教版数学五年级下学期第二单元《课程纲要》 学校名 新密市平陌镇杨台 课程类 必修课 设计教 惠霞 称 小学 型 程 师 适用年 五年级 总课时 12